东师范大学教师教育学院、《中小学班主任》杂志

学生冲突解决”主题征文活动

                                                                                             

学生与学生、学生与教师、学生与家长之间的冲突时有发生解决冲突是每个班主任和教师不可回避的挑战。不同的冲突应对方式会带来完全不一样的结果,有的可以化干戈为玉帛,增进情感,强化凝聚力,并在解决冲突的过程中发展学生解决冲突的能力,形成良好的道德品质;而有的则可能导致冲突双方两败俱伤,关系裂痕加深,并给学生的人生之路蒙上阴影。学生冲突的原因和表现方式复杂多样,困扰着许多班主任和老。同时,我们相信不少老师已经或正在探索解决学生冲突的方法和策略,并且积累了宝贵的经验。本刊联合华东师范大学教师教育学院(冲突解决教育项目组)开展以“冲突解决”为主题的征文活动,为班主任教师交流分享冲突解决的经验搭建平台。

一、征文要求

文章反映的冲突事件以学生与同伴之间的人际冲突为主,重点讲述教师应对学生人际冲突的方法策略及其思考,也可以表达困惑和有待解决的问题。

1. 要有详实案例,无论一文一例,还是一文多例,都要说明冲突事件发生的大致经过,详细叙述自己所采取的应对方式及其理由,展现应对的效果,包括冲突是否解决学生发生了什么改变,并阐述值得吸取和分享的经验或教训。

2. 案例详实,尽量写明发生的大致时间、年级。

3. 为保护学生隐私,事件中的人物使用化名。

4 文字力求简练,切勿空泛字数为3000字左右。

5. 来稿必须为原创作品,不得抄袭,不得重复发表。

6. 标题下要注明作者所在省、市、区学校的准确名称和作者最新职称或职务,文稿后注明稿件联系人姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、QQ号和邮箱、邮编等信息。

7. 截稿时间:202091

注:为确保稿件质量,此次征文给各位作者预留了较长的写作时间,希望作者能认真研磨文章,切勿急于投稿。文章以具有明确的启示意义和解决问题的指导方法为基本标准。案例要有针对性,叙述力求完整。

二、稿件评选

本次征文分为小学组中学组我们将组织专家分别评选出一、二、三等奖,获奖名单将在《中小学班主任》杂志、官网及微信公众号公布,本刊将陆续刊登部分获奖作品。

三、投稿方式

第一步:注册网站用户,并登录;

第二步:填写本页下方投稿信息,并上传稿件;

第三步:确认提交,完成投稿。

                                   

                                                                                                                                                 

华东师范大学教师教育学院

《中小学班主任》编辑部

2020年51


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