课程育人 |《中小学班主任》2022年5月(下)第10期抢鲜看

发表时间:2022-05-28 14:34

中小学班主任,咱班主任自己的发声平台


本期封面人物:刘玉华


山东省滨州实验中学,正高级教师。山东省特级教师,齐鲁名师, 山东省特级教师工作坊主持人。


封二:潘兆亮童画名师工作室

封底:江苏省如皋市实验小学


导读

教师要努力了解学生,结合自己学生的实际情况,创造性地将该指南中的相关要求有趣地融入课堂,使学生喜欢,提升教育实效性。只有这样,健康中国的建设才不是一句空话。

——卷首论语 包春莹

目录

卷首论语

1 / 自觉在教学中落实生命安全与健康教育 包春莹

专题:生命安全与健康教育

4 / 自然灾害教育视域下学校开展生命安全与健康教育探讨 卢锋

8 / 学科渗透生命安全与健康教育的现实问题与改进策略 王延瑜

12 / 中小学体育学科融入安全应急与避险教育的策略 陈得军 张海兵

16 / 生命健康教育融入初中生物学教学的实践探索 张杰芳

19 / 体验生命场:生命教育的应有之义 刘锦涛

课程导航

22 / 促进土壤实践力提升的跨学科课程基地建设研究 孙友新 田益民 赵苹

26 / 主题式跨学科课程:内涵梳理与关系辨析 陈荣

29 / 器满则倾论重心:基于 C-STEAM 理念的课题设计 张敏书 于海波

名师课堂

33 / 设计开放性问题,提升学生数学思维品质 刘玉华 吕延芳 薛兵

课程教学

36 / 四维结合:初中语文群文阅读教学的困惑与对策 江涛

39 / 网络资源助力“真实性”“交互式”写作教学 许珊珊

42 / 指向深度学习的小学数学“读思达”教学探析 王广木

45 / 白板结合平板 科技助力课堂 胡雯

热点关注

48 / 新高考背景下班主任的责任与使命 董裕华

52 / 基于五育融合构建学校劳动教育新生态 李东蕾 陈志坚

学科素养

55 / 培养学生财经素养的项目学习实践研究 周瑾

58 / 丰富形式,创新思维:一年级写字教学指导方法探析 罗康宁

60 / 儿童中心辩课模式下的校本教研实践 潘来强

63 / 在小学英语教学中融入生活化教育 顾双双

65 / 法安天下,德润人心:在历史教学中培养法治观念 韩飞洋

67 / 高中数学课程育人的教学实践与策略思考 邱志权 宋彦锋

校本探索

70 / 基于运动技能发展的小学足球校本课程的开发与实施 彭萍

73 / 建构综合体验校本课程,促进中草药文化进校园 徐萍

课题样态

76 / 小学语文古诗词五步骤教学的策略 吴慧梅

79 / 支架式教学在小学高年级习作教学中的应用 王学明 许乃文

中小学班主任》由上海世纪出版(集团)有限公司主管,上海科技教育出版社有限公司主办,2017年2月经中华人民共和国新闻出版广电总局批准,正式向国内外公开发行。国际标准刊号为ISSN2096-3742,国内统一刊号为:CN31-2141/G4。

本刊为《中国基础教育期刊文献总库》及中国知网CNKI系列数据库、中国核心期刊(遴选)数据库、万方数据知识服务平台收录期刊。

《中小学班主任》旨在为全国中小学教师提供学术指导,促进专业发展服务,是全国一线教师和教育研究者展示专业智慧和工作成果的平台。

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为了增强教师的幸福感,我们从班主任的幸福心理学、班级文化的幸福能力、班主任的幸福管理、班主任的幸福成长、班主任自我赋能与学生成长等几个主题来引领教师向幸福出发。同时为增进作者、读者与编者之间的沟通交流,增强《中小学班主任》杂志与-线教育工作者在班级育人、课程育人等方面的深度融合,本刊特举办“做一名幸福的班主任”论坛。
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《中小学班主任》是2017年创刊的教育类省级刊物,2017年2月经中华人民共和国国家新闻出版广电总局批准,正式面向国内外公开发行。
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