班级育人 |《中小学班主任》2022年8月（上）第15期抢鲜看发表时间：2022-08-20 14:16  中小学班主任，咱班主任自己的发声平台 本期主题：精细之品
本期封面人物：陈建仁 浙江省永嘉县上塘城关中学教师，浙江省特级教师、正高级教师。全国优秀班主任，部级德育评审专家，教育部“国培计划”专家库成员；浙江省师德楷模，浙江省春蚕奖获得者，浙江省中小学班主任工作室领衔人；温州市首届师德楷模，温州市名班主任；温州大学兼职教授；全国数学竞赛金牌教练，全国首届园文学创作成果一等奖获得者。在全国刊物上发表多篇 文章，出版专著《让心灵洒满阳光》。  封二：浙江省宁波市王飞名班主任工作室   导读  伴随着高品质教育发展呼唤精细化育人时代的 到来，“精心是态度，精细是过程，精品是质量”的理念逐渐深入人心。班级教育品质决定着育人质量，育人质量制约着学生发展，一个班级精细有“度” 的学生教育显得愈发重要。班主任作为学生高品质发展的引领者，如何以习近平总书记“致广大而尽 精微”的战略思想为指导，深入探索高品质班级育人实践，做精关键事，悉心关键人，落细关键处， 指向精细化教书育人的深度、高度和温度，建好学生暖心、家长舒心、社会放心的优质班集体，是班主任精细品质育人匠心的充分体现。 ——卷首论语 辜伟节
目录 卷首论语 班主任：培育精细之品的育人匠心 辜伟节 名班主任 4 / 做一根火柴，点亮孩子心中的光明 陈建仁 理论前沿 8 / 班级精细化治理的内涵、价值、路径 李勤 12 / 精细之品，卓越班主任的修炼路径 张丹凤 队伍建设 16 /“双减”政策下中小学初任班主任胜任力提升的培训策略 朱旭梅 冯旭芳 徐敏娟 20 /“三步”研修：名师工作室场域下的班主任专业发展方式 陈文海 23 / 陶行知德育思想视角下中职班主任资源建设探索 刘从兵 26 / 中职班主任心理资本现状及影响因素分析 查玉凤 张金玲 班会设计 30 / 明“析”理想，从“心”出发 刘海勇 34 / 笃行——坚持做好一件事 李欢 36 / 和挫折君的奇妙之旅 陆阳 38 / 高效学习的三个时间锦囊 黄润银 创意班级 40 / 成长型思维：高中班干部建设的探新选择 梁静儿 44 / 班级积分制的优化与实施策略 林海津 47 / 指向学生社会情感能力培养的主题班会设计与实施 陈扣余 家校共育 50 / 新家访：实施《家庭教育促进法》的家校共育良策 马进 53 / 乡村振兴战略视域下农村学生家长教育胜任力提升探索 凌冲 朱佩芳 56 / 初中家庭教育指导的策略研究 江卫巧 心育导航 58 / 建构学校心育工作联盟的方法探究 顾琴华 60 / 班集体建设中儿童自律的思考 黄芳 63 / 给自恋以共情 化解俄期冲突 丁一杰 案例研究 66 / 一名听障学生的融合成长之路 顾亚萍 69 / 耐心配方法：让爱给予孩子静下来的勇气 金青绣 71 / 通过故事引导价值取向的案例实践 陈月华 73 / 粉碎吧：“石头君” 时尚 75 / 农村初中生命安全教育与健康教育的现实困境及破解方法例谈 金庆华 78 / 镜像效应解决学生行为问题的教育案例 舒揽月   《中小学班主任》由上海世纪出版（集团）有限公司主管，上海科技教育出版社有限公司主办，2017年2月经中华人民共和国新闻出版广电总局批准，正式向国内外公开发行。国际标准刊号为ISSN2096-3742，国内统一刊号为：CN31-2141/G4。 本刊为《中国基础教育期刊文献总库》及中国知网CNKI系列数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、万方数据知识服务平台收录期刊。 《中小学班主任》旨在为全国中小学教师提供学术指导，促进专业发展服务，是全国一线教师和教育研究者展示专业智慧和工作成果的平台。   
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期刊目录（班级育人版）
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2024-04-12
近期，我刊接到读者举报，反映有人冒充本杂志编辑，利用网络、邮箱、电话和微信等形式，在我刊文章刊发并被知网收录后，非法与作者联系并核对相关信息，或非法以协作单位名义组织稿件，收取费用，承诺发稿件录用通知，并刊登稿件。这种违法行为严重损害了本刊利益和声誉。对此，本刊郑重声明：1.本刊唯一官网：https://www.zxxbzr.cn/。2.本刊微信公众号为“中小学班主任”，公众号征文邮箱：zx...
2023-08-29
2024年《中小学班主任》杂志征订开始啦！《中小学班主任》杂志由上海世纪出版（集团）有限公司主管，上海科技教育出版社有限公司主办，2017年2月经中华人民共和国新闻出版广电总局批准，正式向国内外公开发行。国际标准连续出版物号：ISSN2096-3742，国内统一刊号：CN 31-2141/G4。本刊为中国基础教育期刊文献总库、中国知网CNKI系列数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、万方数据知...
2024-04-12
设置学生欺凌举报箱，在厕所安装反欺凌报警器，随时收集学生欺凌线索并及时介入保护。近期，一些地方和学校推出了防治中小学生欺凌的新招。与以往较为常规的安全教育、视频监控、专项调查等手段相比，这些招法让人耳目一新，令人期待。欺凌通常表现为隐蔽的行为。欺凌者不希望其欺凌行为被发现和聚焦，而设置学生欺凌举报箱，就是要向这种见不得人的隐蔽行为公开宣战，将其“晒”在阳光之下。对欺凌者而言，那些线下和线上的...
2024-04-11
近日，教育部印发通知，对开展义务教育阳光招生专项行动作出部署。跟教育小微一起来看——《通知》明确了专项行动的工作目标。通过专项行动，全面排查人民群众反映强烈的突出问题，进一步完善义务教育免试就近和公民同招入学政策、规定、程序、办法，增强招生入学工作的科学性、规范性、透明度，坚决整治“暗箱操作”“掐尖招生”等现象，严肃查处各类跟招生入学挂钩、关联的收费行为，健全公平入学长效机制，进一步提高人民...
2024-03-25
为加强中小学校、幼儿园消防安全管理，近日，教育部、国家消防救援局研究制定了《中小学校、幼儿园消防安全十项规定》，并印发通知，要求各地教育行政部门、消防救援机构要在地方党委和政府的领导下，会同有关部门依法依规加强对中小学校、幼儿园消防安全指导监督，对履行职责不到位、发生火灾事故的，按照《地方党政领导干部安全生产责任制规定》，严肃追责问责。跟教育小微一起来了解——中小学校、幼儿园消防安全十项规定...
2024-03-21
编者的话：2024年政府工作报告提出，减轻中小学教师非教学负担。事实上，为教师减负的步伐多年来从未停下，也并非没有政策举措。从中央到地方，都出台了一系列政策文件。教师减负究竟难在哪里？堵在哪里？需要将这个教育问题置于更大的系统和环境中审视。今天，中国教育报推出系列评论第三篇，和小编一起来看。今年全国两会期间，有全国政协委员建议，健全监督机制，建立非教学事务进校园举报电话并向全社会公布，对查证...
2024-03-18
2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。5年来，各地教育部门和学校认真贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，聚焦发挥思政课关键课程作用，在机制建设、师资配置、课程设计、资源整合等方面深化改革创新。和教育小微一起来看《人民日报》报道——不负重托办好学校思想政治理论课“办好思政课，是我非常关心的一件事。” 2019年3月18日，北京人民大会堂见证了一堂...
2024-03-13
近日，教育部、国家卫生健康委、市场监管总局、国家疾控局联合印发通知，决定在2024年3月以“有效减少近视发生 共同守护光明未来”为主题，开展第8个全国近视防控宣传教育月活动。
2024-03-12
近日，教育部、国家卫生健康委、市场监管总局、国家疾控局联合印发通知，决定在2024年3月以“有效减少近视发生 共同守护光明未来”为主题，开展第8个全国近视防控宣传教育月活动。通知作出六项部署。跟教育小微一起来看。一是推进近视防控“六个一”试点。教育部命名的全国儿童青少年近视防控改革试验区和试点县（市、区）结合近视防控改革试验试点工作要求，在中小学校、幼儿园部署开展“每班张贴一张标准对数视力表...
2024-03-07
春天是万物复苏的好日子，在这春暖花开的季节里，孩子们脱去厚厚的衣服，更愿意运动。 |
