班级育人 |《中小学班主任》2022年10月（上）第19期抢鲜看发表时间：2022-10-22 19:17  中小学班主任，咱班主任自己的发声平台 本期主题：悟道之品
本期封面人物：俞芬 浙江省宁波市奉化区实验小学高级教师。浙江省德育特级教师，浙江省第二批名班主任工作室、宁波市首批名班主任工作室领衔人，宁波市首届名班主任。“23℃教室”班级教育理念的倡导者和践行者，所带班级多次被评为“宁波市书香中队”。开展的班级活动在《人民教育》、浙江卫视、宁波、奉化等多家媒体上报道。出版个人专著《有温度的班级有故事》《你也能遇见23℃教室》，发表德育论文80多篇。  封二：常州市中小学教育吕丽名教师工作室 封底：江苏省扬州市育才小学西区校 导读  我们正走向一个全球化、现代化、人本化高品 质发展的教育新时代，作为教育悟道者的班主任， 如何更好地遵循立德树人之道，自觉担负起新时代培育每一个学生健康成长的优良品质新使命，关乎 一个人、一个社会、一个民族乃至整个人类的文明和发展，关乎一所学校培养人所需要彰显的核心价值取向，更关乎进一步贯彻关于“塑造灵魂、塑造生命、塑造新人”教育新思想，深刻领悟 高品质的育人之道，自觉强化班主任品质修炼意识， 通过寻道、守道、悟道，探觅一条提升悟道品质的育人智慧之路。 ——卷首论语 辜伟节
目录 卷首论语 班主任：凸显悟道之品的育人智慧 辜伟节 名班主任 4 / 你也能遇见 23℃教室 俞芬 专题报道 8 / 造就“大国良师”：班主任强师建功新时代的价值取向——2023《中小学班主任》（班级育人）主题选择的要义诠释 辜伟节 理论前沿 13 / 行悟道之品，做“大先生” 昌晶 16 / 悟“道”传“道”：新时代班主任的育人使命 于婕 19 / 悟道之品：新时代班主任的必备品格 季晓梅 队伍建设 22 / 指向建班育人的中小学班主任培养机制探索 薛新飞 马建华 26 / 基于校本研修的青年教师职业发展路径研究 杨晓娜 班会设计 29 / 共赴文化之约 延续文化血脉 沈丹 31 / 自“职”之明 青旅无限 王琳 34 / 我有一双勤劳的手 孙晓璐 创意班级 37 / 主题教室：高品质班级文化建设的重要途径 陈利强 李娇 40 / 小学低年级学生小课间悦动育人的实践与探索 于翠梅 43 / 例谈中华优秀文化在初中班级管理中的应用 华红霞 45 / 以生为本，让育人之花盛开 文静 姜玮琪 48 / 班级管理中严与爱的艺术 李晶 51 / 创意应对班级中等生的教育策略 胡涓兰 家校共育 53 / 农村寄宿制高中留守学生的家校合作 杨志泳 57 / 生命关怀：小学三年级青春早期成长干预探微 陶瑾瑾 心育导航 60 / “空椅子”技术在解决学生成绩焦虑中的应用 吴庆全 63 / 了解学生的有效方法：九宫格统合绘画法 吴必园 66 / 运用成就动机和最近发展区理论转化行为偏差生的实践 林超群 68 / 班级管理中“心理危机”的干预策略 王均强 案例研究 70 / “双减”背景下家校协同育人的实践探索 袁鑫辉 73 / 基于深度学习的主题班会课案例、特征、策略 王建军 76 / 老师，我们要晚点到！ 杨祥宇 79 / 彼此互信：建立师生合作关系的核心价值取向 何换仪   《中小学班主任》由上海世纪出版（集团）有限公司主管，上海科技教育出版社有限公司主办，2017年2月经中华人民共和国新闻出版广电总局批准，正式向国内外公开发行。国际标准刊号为ISSN2096-3742，国内统一刊号为：CN31-2141/G4。 本刊为《中国基础教育期刊文献总库》及中国知网CNKI系列数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、万方数据知识服务平台收录期刊。 《中小学班主任》旨在为全国中小学教师提供学术指导，促进专业发展服务，是全国一线教师和教育研究者展示专业智慧和工作成果的平台。    |
2024-04-12
近期，我刊接到读者举报，反映有人冒充本杂志编辑，利用网络、邮箱、电话和微信等形式，在我刊文章刊发并被知网收录后，非法与作者联系并核对相关信息，或非法以协作单位名义组织稿件，收取费用，承诺发稿件录用通知，并刊登稿件。这种违法行为严重损害了本刊利益和声誉。对此，本刊郑重声明：1.本刊唯一官网：https://www.zxxbzr.cn/。2.本刊微信公众号为“中小学班主任”，公众号征文邮箱：zx...
2023-08-29
2024年《中小学班主任》杂志征订开始啦！《中小学班主任》杂志由上海世纪出版（集团）有限公司主管，上海科技教育出版社有限公司主办，2017年2月经中华人民共和国新闻出版广电总局批准，正式向国内外公开发行。国际标准连续出版物号：ISSN2096-3742，国内统一刊号：CN 31-2141/G4。本刊为中国基础教育期刊文献总库、中国知网CNKI系列数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、万方数据知...
2024-04-12
设置学生欺凌举报箱，在厕所安装反欺凌报警器，随时收集学生欺凌线索并及时介入保护。近期，一些地方和学校推出了防治中小学生欺凌的新招。与以往较为常规的安全教育、视频监控、专项调查等手段相比，这些招法让人耳目一新，令人期待。欺凌通常表现为隐蔽的行为。欺凌者不希望其欺凌行为被发现和聚焦，而设置学生欺凌举报箱，就是要向这种见不得人的隐蔽行为公开宣战，将其“晒”在阳光之下。对欺凌者而言，那些线下和线上的...
2024-04-11
近日，教育部印发通知，对开展义务教育阳光招生专项行动作出部署。跟教育小微一起来看——《通知》明确了专项行动的工作目标。通过专项行动，全面排查人民群众反映强烈的突出问题，进一步完善义务教育免试就近和公民同招入学政策、规定、程序、办法，增强招生入学工作的科学性、规范性、透明度，坚决整治“暗箱操作”“掐尖招生”等现象，严肃查处各类跟招生入学挂钩、关联的收费行为，健全公平入学长效机制，进一步提高人民...
2024-03-25
为加强中小学校、幼儿园消防安全管理，近日，教育部、国家消防救援局研究制定了《中小学校、幼儿园消防安全十项规定》，并印发通知，要求各地教育行政部门、消防救援机构要在地方党委和政府的领导下，会同有关部门依法依规加强对中小学校、幼儿园消防安全指导监督，对履行职责不到位、发生火灾事故的，按照《地方党政领导干部安全生产责任制规定》，严肃追责问责。跟教育小微一起来了解——中小学校、幼儿园消防安全十项规定...
2024-03-21
编者的话：2024年政府工作报告提出，减轻中小学教师非教学负担。事实上，为教师减负的步伐多年来从未停下，也并非没有政策举措。从中央到地方，都出台了一系列政策文件。教师减负究竟难在哪里？堵在哪里？需要将这个教育问题置于更大的系统和环境中审视。今天，中国教育报推出系列评论第三篇，和小编一起来看。今年全国两会期间，有全国政协委员建议，健全监督机制，建立非教学事务进校园举报电话并向全社会公布，对查证...
2024-03-18
2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。5年来，各地教育部门和学校认真贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，聚焦发挥思政课关键课程作用，在机制建设、师资配置、课程设计、资源整合等方面深化改革创新。和教育小微一起来看《人民日报》报道——不负重托办好学校思想政治理论课“办好思政课，是我非常关心的一件事。” 2019年3月18日，北京人民大会堂见证了一堂...
2024-03-13
近日，教育部、国家卫生健康委、市场监管总局、国家疾控局联合印发通知，决定在2024年3月以“有效减少近视发生 共同守护光明未来”为主题，开展第8个全国近视防控宣传教育月活动。
2024-03-12
近日，教育部、国家卫生健康委、市场监管总局、国家疾控局联合印发通知，决定在2024年3月以“有效减少近视发生 共同守护光明未来”为主题，开展第8个全国近视防控宣传教育月活动。通知作出六项部署。跟教育小微一起来看。一是推进近视防控“六个一”试点。教育部命名的全国儿童青少年近视防控改革试验区和试点县（市、区）结合近视防控改革试验试点工作要求，在中小学校、幼儿园部署开展“每班张贴一张标准对数视力表...
2024-03-07
春天是万物复苏的好日子，在这春暖花开的季节里，孩子们脱去厚厚的衣服，更愿意运动。 |
