课程育人 |《中小学班主任》2023年9月第18期抢鲜看发表时间：2023-10-08 10:54  中小学班主任，咱班主任自己的发声平台
本期封面人物：左高超 山东省滨州实验中学，高级教师，淮阴师范学院中国语境研究与推 广中心兼职研究员，滨州学院外聘副教授，滨州市教学先进个人、教学能手。  封二：吕新平名师工作室   导读  建立学业质量评价标准。学业质量评价因人而异，因此研究和形成学业质量评价标准势在必行。学业质量评价标准应以各学科核心素养及其表现水平为主要维度，结合课程内容，对学生学业成就具体表现特征进行整体刻画。学业质量评价标准还应明确将学业质量划分为不同的等级水平，并描述不同等级水平学习结果的具体表现。尽管课程标准对 学业质量标准进行了初步的规划，但离具体实施还 有一定的距离。学业质量评价标准的建立，必将为学业质量评价的科学性和规范性做出贡献。 ——卷首论语 吴成军
目录 卷首论语 指向核心素养的学业质量评价 吴成军 专题聚焦：学业质量评价 4 / 义务教育阶段学业质量评价的现实审视与未来突破 计小转 8 / 学业质量评价视域下小学数学作业设计优化研究 宁妍 李刚 12 / 基于 Achieve 工具的中考化学试题与课程标准一致性研究 江小平 课程导航：初中心理健康教育 16 / 初中生挫折承受力调查的实证研究 王萍 20 / 积极心理学指导下心理活动课实践探索 ——以“青春小秘密”青春期教育课为例 孙苏芬 张先义 教材解读 23 / 促进深度学习的小说类文本解读及教学设计 丁楠 26 / 从“葬花、扑蝶、醉眠”比较钗黛湘形象——《红楼梦》专题研读课策划方案与审视 邵路燕 名师课堂 29 / 大单元视域下单篇教学实施路径探究 左高超 课程教学 32 / 语文学习情境的意蕴与呈现路径 张旭 韦伟 35 / 以问导学：第三学段语文长文短学策略微探 俞婷 38 / 小学道德与法治课堂的有效情境创设 杨云 41 / 靶向助力：大数据赋能小学数学作业管理 戴叶 44 / 基于思辨能力培养的高中英语阅读教学 曹畅 48 / 初中化学教学中学练案的应用 采有余 热点透视 50 / 基于研学旅行实施劳动教育的问题与对策 吕可 柳丽娜 53 / 乡村留守儿童校园生活现状的调查分析 还丽 学科素养 56 / 德心相融：升华生命教育情感 朱琳 59 / 道德与法治课堂爱国主义教育策略 林义兵 61 / 在小学语文教学中培养阅读理解能力 翟蓉 64 / 通过任务情境，优化大单元教学设计 王楠 67 / 小学高年级篮球教学的现状及优化策略 王育玉 70 / 小学体育课堂中学生思维输出的多种样态 王星 72 / 巧用体育游戏，创新体育教学 王侃 74 / 智慧理答，实现课堂深度学习 周洁 校本探索 76 / 初中生心理危机预防性课程的开发与实践 廖夏俊 79 / 扇丽童年：传统文化教育的校本课程开发 姜玮琪 周炜婷 82 / 融通共学：文化视域下物型课程的构建 倪菲 特色样态 84 / 劳“e”结合：走向文心融通的真实写作 吴芸 86 / 小学语文情境代入式学习策略 李增荣 88 / 高中思政与美术学科的博物馆跨学科融合学习实践 管华荣 教悟思考 91 / 小学语文学习任务群设计思考 朱海林 93 / 熏陶渐染，潜移默化 吴云 唐海峰 95 / 小学语文教学中情感教育策略 施小虎 |
2024-04-12
近期，我刊接到读者举报，反映有人冒充本杂志编辑，利用网络、邮箱、电话和微信等形式，在我刊文章刊发并被知网收录后，非法与作者联系并核对相关信息，或非法以协作单位名义组织稿件，收取费用，承诺发稿件录用通知，并刊登稿件。这种违法行为严重损害了本刊利益和声誉。对此，本刊郑重声明：1.本刊唯一官网：https://www.zxxbzr.cn/。2.本刊微信公众号为“中小学班主任”，公众号征文邮箱：zx...
2024-11-30
2025年《中小学班主任》杂志征订开始啦！《中小学班主任》杂志由上海世纪出版（集团）有限公司主管，上海科技教育出版社有限公司主办，2017年2月经中华人民共和国新闻出版广电总局批准，正式向国内外公开发行。国际标准连续出版物号：ISSN 2096-3742，国内标准连续出版物号：CN 31-2141/G4。本刊为中国基础教育期刊文献总库、中国知网CNKI系列数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、...
2025-03-10
强化教育对科技和人才的支撑作用——论学习贯彻习近平总书记在全国政协民盟民进教育界联组会上的重要讲话精神春野浮绿，万物新生。“新时代新征程，必须深刻把握中国式现代化对教育、科技、人才的需求，强化教育对科技和人才的支撑作用，进一步形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。”习近平总书记日前在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员，并参加联组会听取意见和建议时作出的重要讲话，高屋...
2025-02-26
2月24日，高质量启动实施新时代立德树人工程调研座谈会在广州召开。教育部党组书记、部长怀进鹏主持会议并讲话。广东省委常委、副省长张国智参加会议。怀进鹏指出，习近平总书记对立德树人高度重视、十分关心，作出一系列重要指示批示。实施新时代立德树人工程是习近平总书记在全国教育大会上作出的一项重大部署，是《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》开篇提出的重大举措，是建设教育强国的“一号工程”。...
2025-02-21
中小学幼儿园春季开学学校有哪些事项要注意教育部基础教育司“六要”“六不”温馨提示来啦↓↓↓制图 | 教育部宣传教育中心 旭柠教育部政务新媒体“微言教育”
2025-01-20
制图 | 旭柠教育部政务新媒体“微言教育”
2025-01-09
2025年1月5日，广东教育学会中小学德育专业委员会换届大会暨2024年学术会议在广东实验中学（云城校区）隆重召开。
2024-12-24
2024年是《未成年人网络保护条例》的实施之年。网信部门高度重视未成年人网络保护工作，依托“清朗”系列专项行动，聚焦可能影响未成年人身心健康的各类新问题新情况，重拳出击、精准施策，持续净化未成年人上网环境。跟教育小微一起来看部分典型案例——1恶意炮制发布“沙雕动画”短视频巡查发现，短视频平台部分账号集纳“沙雕动画”，包含大量血腥、惊悚等负面内容。部分账号恶意改编经典动画，发布“暴力海绵宝宝”...
2024-12-06
近日，教育部办公厅印发通知，探索中小学人工智能教育实施途径，加强中小学人工智能教育。通知明确加强中小学人工智能教育的总体要求。一是坚持立德树人，全面贯彻党的教育方针，紧扣新时代新征程教育使命，满足面向未来的创新型人才培养需求。二是坚持以人为本，遵循教育规律和人才成长规律，以人工智能引领构建以人为本的创新教育生态，引导学生正确处理人与技术、社会的关系，促进思维发展，培养创新精神，提高解决实际问...
2024-11-15
中华人民共和国学前教育法（2024年11月8日第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议通过）目 录第一章 总 则第二章 学前儿童第三章 幼 儿 园第四章 教 职 工第五章 保育教育第六章 投入保障第七章 监督管理第八章 法律责任第九章 附 则第一章 总 则第一条 为了保障适龄儿童接受学前教育，规范学前教育实施，促进学前教育普及... |
