班级育人 |《中小学班主任》2023年10月第19期抢鲜看发表时间：2023-11-03 17:03 本期主题：启智悟道之师
本期封面人物：谢华 上海市徐汇区交通大学附属小学班主任， 上海市小学育人环境建设与管理研究实训基地学员。参与编写上教版《劳动教育》（二年级下）、《上海市劳动实践指导手册》（生产劳动板块）。所参与的课题被立项为 2023 年教育部重点课题；所带班级曾被国家教育部命名为“邹韬奋”班、徐汇区优秀中队。个人曾获得上海交通大学思源基础教育银奖、区“园丁奖”、中青年骨干教师、育人奖提名奖等。
封二：天津市姚洪才名班主任工作室  封底：东莞市无痕教育集团石排镇实验小学  导读  本期聚焦班主任塑造“启智悟道之师”育人品质的主题，旨在培育新时代高素质、专业化、创新型“大国良师”班主任“启智悟道之师”的关键素养。这里的“启智”即“启迪智慧”。“启迪”有开导、启发之意。“智慧”是聪明才智的意思，是体现解决问题能力的一种精神状态。“悟道”是领会道理， 指思考、领悟真理的过程。所谓启智悟道，主要是 指班主任在造就“大国良师”的班级立德树人中，以高尚的德性、丰富的学养、睿智的教法、引导的艺术，以培养时代新人、关注学生生命成长的高度， 启迪、挖掘、培育学生的智慧，引导学生智慧地学习，深刻领悟真理的本质，提升学生思维的品质，形成可持续发展的学习力。 ——卷首论语 辜伟节
目录 卷首论语 班主任：启智悟道之师的育人品质 辜伟节 名班主任 4 / 塑造人格健全、面向未来的新时代好少年 谢华 专题报道 8 / 班主任现代化：走向中国式教育现代化的核心力量 ——2024 年度《中小学班主任》（班级育人）主题选择与内涵阐释 辜伟节 理论前沿 13 / 启智悟道育新人，强化“良师”时代担当 金晶 16 / 惬意教室：在启智悟道中走向“全人” 郭敏 班会设计 19 / “职”存高远，扬帆起航 郑子洋 23 / 谁是最可爱的人——八年级“与时代同向同行”主题班会 景晓燕 25/ 小黑怪，我不怕你 陈丹妮 池莉 创意班级 28 / “凌云阁”班级精神的注入、传承与锤炼 梁文伟 30 / 聚焦地方“韶文化”，探索班级文化育人新路径 王志亮 33 / 期望理论在小学班级管理中的应用策略 林萍 36 / 低年段学生打“小报告”行为分析与引导方式探索 周丽娟 38 / “小溪流”班带班育人策略 张 涵 41 / 创建友好型师生关系的路径探究 谢霞 43 / 代币制在培智学校班级管理中的应用 邓娜 刘子莹 46 / 聚焦儿童友好 打造班级磁场 黄清燕 家校共育 48 / “爸”气归来：家庭教育中父亲角色的缺失与归位 蒋杪 51 / 具身认知视域下小学家校劳动教育课“新常态”实践策略探究 周朱峰 54 / 未来家校共育体系下家长主题沙龙新探 欧阳伟 热点关注 57 / 学习型组织理念：观照班主任职业倦怠“杠杆解”的关键导引 陈栋 德育新探 61 / 量化、细化、感化：学生综合素质评语的策略研究 申欣 64 / 依托传统节日资源的德育活动探索 芮南轩 心育导航 66 / 基于劳动体验教育增强初中学生心理弹性的实证探究 郭翔 孙睿 69 / “留足教育”助力高三学生心理成长 徐少春 71 / 输入心理营养 增强学生抗挫力 刘静 案例研究 74 / 初二男生生涯发展的个案辅导 吕庆燕 严凤平 77 / 基于儿童经验的小学班会课深度参与策略初探 杨强强 陈乐平 79 / 用爱心育人 为学生成长导航 彭映华 82 / 耐心守护每一朵花开 张静 育人体悟 84 / 服务“双减” 做温暖的班主任 薛柳君 86 / 核心素养视角下小学班主任管理策略探究 杜莉 88 / 点燃爱的心灯 温润学生心灵 金崇平 92 / 知、术、道、艺：班主任故事育人的四个层次 张洪清 95 / 共情心理：小学班主任有效家访的关键素养 李晓媛 |
2023-08-29
2024年《中小学班主任》杂志征订开始啦！《中小学班主任》杂志由上海世纪出版（集团）有限公司主管，上海科技教育出版社有限公司主办，2017年2月经中华人民共和国新闻出版广电总局批准，正式向国内外公开发行。国际标准连续出版物号：ISSN2096-3742，国内统一刊号：CN 31-2141/G4。本刊为中国基础教育期刊文献总库、中国知网CNKI系列数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、万方数据知...
2023-11-13
近期，教育部联合公安部、国家消防救援局开展中小学生校外培训“安全守护”专项行动，全面守护中小学生培训安全。针对舞蹈、体育等以身体训练为主、较易出现伤害风险的培训活动，特在此做出校外培训安全提醒“五不要”——一不要在无安全保障的情况下进行培训。孩子培训需要相关专业防护。在亮面瓷砖和水泥地等场地进行训练、未充分热身整理进行训练、无保护进行高危险性训练、疲劳状态下训练等，会增加孩子受伤风险，应该避...
2023-11-09
为推动全国青少年学生读书行动深入开展，充分调动青少年学生读书热情，近日，教育部决定依托国家智慧教育读书平台（以下简称“读书平台”）组织开展中小学读书分享活动，并在读书平台开设分享专区。教育部网站截图活动要求，分享内容要符合《全国青少年学生读书行动实施方案》有关要求，突出“学习新思想 做好接班人”“学科学 爱科学”“典耀中华”等主题。中小学校及师生自愿在平台上分享读书作品、导读资源和读书活动案...
2023-11-07
第一届全国学生（青年）运动会将于11月5日晚在广西开幕，吉祥物“壮壮”和“美美”是一对活泼律动的海豚形象，他们的设计灵感是什么？背后又有哪些故事？跟教育小微一起了解——来源 | 光明日报微信号
2023-11-03
让活泼爱动的孩子，犹如生活在笼子的束缚中，不仅会...
2023-10-25
中华人民共和国主席令第十三号《中华人民共和国爱国主义教育法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议于2023年10月24日通过，现予公布，自2024年1月1日起施行。
2023-10-11
近年来，随着自媒体的普及和投诉机制的健全，社会举报教师不当行为成功维权的事件时常见诸报端；而不实举报、诬陷、肆意评判、举报滥用等也呈现出增加趋势，影响到日常教学行为和家校关系。如何看待对教师的“扩大化举报”？跟教育小微一起来看《中国教育报》评论——对教师扩大化举报之风当刹钟焦平近日，湖北省一小学教师被举报的新闻引发广泛讨论：有人多次举报该教师开车上下班、上课穿裙子、在校点外卖等。而经核实，该...
2023-10-10
10月8日，科技部会同教育部、工业和信息化部等10部门印发了《科技伦理审查办法（试行）》，自2023年12月1日起施行。和教育小微一起来看——审查办法是覆盖各领域科技伦理审查的综合性、通用性规定；重点解决科技伦理审查职责不明确、审查程序不规范、机制不健全等问题；从健全体系、规范程序、严格标准、加强监管等方面提出一系列措施、作出相关规定。审查办法划定了科技伦理审查的主要范围，明确了科技伦理审查...
2023-10-09
如何根据孩子的生长发育规律，为孩子选择合适的运动方案呢？健康中国微信号梳理了以下专家建议，和教育小微一起来看——01儿童青少年参与运动应目标合理、循序渐进。即以培养兴趣、树立品德、学习动作、丰富体验、强健身体为目标；避免过早要求孩子完成超出其能力的运动。02学龄前期的主要目标是让儿童积极地玩起来，以大量有趣、有挑战、非竞争性的活动和游戏为主。活动设计须符合其身心特点，帮助提升孩子参与运动的兴...
2023-10-09
8日，杭州亚运会所有项目完赛。 |
