班级育人 |《中小学班主任》2023年12月第23期抢鲜看发表时间：2023-12-15 17:16 中小学班主任，咱班主任自己的发声平台 本期主题：专业创行之师
本期封面人物：金玲 广东省深圳市南方科技大学附属中学政治高级教师，广东省中小学“百千万人才培养工程” 高中名班主任培养对象（2022—2024），广东省名 班主任工作室主持人（2024—2026），深圳市名班主任工作室主持人（2022—2025），深圳市城市学院继续教育课程专家（2023—2025）。先后获得市优秀班主任、市优秀德育工作者、市师德师风先进个人等荣誉称号，培养出知名高校学生百余名。著有德育专著《成长的历程》《育见生命激扬生命》。曾在全国各地举办德育专题讲座 30 余场。
封二：广东省中小学名班主任朱穗清工作室
封底：深圳市深州镇高级小学
导读
面对新时代新征程，我国正处在从教育大国迈向教育强国的关键时期和冲刺阶段。正如习近平总书记所言：“从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变，必须以改革创新为动力，在深化改革创新中激发教育活力。”因而，追求“高素质、专业化、创新型”的大国良师，已经成为新时代教师队伍建设的主流培养目标，也是中国教育现代化十 大战略发展目标之一。作为教育发展第一资源、创新人才培养核心力量的班主任，坚定“专业创行之师” 的班级育人指向，是创新型班主任担当中国式现代化教育强国发展的时代召唤。 ——卷首论语 辜伟节
目录
卷首论语 班主任：专业创行之师的育人指向 辜伟节 名班主任 4 / 激扬生命，育见灵魂 金玲 理论前沿 8 / 坚守与创新：基于班主任工作室的专业创行路径探索 高飞 13 / 专业创行：争做教育家型班主任的成长路径 沈磊 队伍建设 16 / 做新时代勇毅追梦的乡村教育人 樊雪林 王有喜 19 / 班主任队伍绩效管理的校本实践探究 王刚 厉广海 班会设计 22 / 擦亮中国红 共圆复兴梦 王红蕾 25 / 告别拖延，元气满满 胡烨倩 创意班级 29 / 在温暖中教育，在鼓励中成长——以“正面管教”的奖惩制度为例 王志文 32 / 优化班级座位编排，促进集体凝聚力形成 吴劲松 35 / 激励：小学班级管理的良师益友 姚丽丽 38 / 应用正向行为支持理念建立智力障碍学生班级常规的策略 探究 朱铭红 41 / 利用班级微信公众号为学生搭建自信的平台 陈茹 家校共育 43 / “双减”呼唤家庭教育本真的回归——基于电影《银河补习班》的省思 徐振伟 陈锐 46 / 家校合作培养学生创新能力的实践研究 焦娟娟 相谦 49 / 家校共育视域下劳动教育策略选择的校本实践 韦国 陈春琴 德育新探 52 / 让德育之花在小学主题班会中绽放光彩 王小玲 心育导航 54 / 循证视阈下心理特异生转化的基本原则与关键话术 张成尧 57 /“本来无一物，何处惹尘埃”——运用移空技术转化高中生抑郁情绪例探 刘振敏 情感教育 60 / 学校情感文化建设的实践路径初探 高慧枫 62 / 立情：班集体建设的新思路 蔡静 64 / 让学生在“百情图”班建设中茁壮成长——我的情感教育班集体建设的育人方略 李科 67 / 晓触情感，润心育人——朱小蔓情感教育思想下的初中班集体建设新思路 徐静 69 / 以情润心，培根育人 周晓琴 热点关注 71 / 我们怎么进一步推进“润心”行动？顾晓斌 74 / 新时代小学班主任专业能力的构成要素与提升路径 叶湛霞 叶娇卓 案例研究 77 / 有效处理班级欺凌问题的实践策略探析 陈晓华 79 / 悬衡而知平 设规而知圆——在小学主题班会课中折射规则力量之案说 史叶红 82 / “破冰”，解家校沟通之“结” 张睛 85 / 基于脑科学促进认知能力发展的案例研究 谷力 迦勒 谷婧 王艺 郝崟玲 育人体悟 89 / 用爱聆听花开的声音 周瑞莲 91 / 班主任的“放下”之道 欧阳凌洁 93 / 学校“应该”有的模样 史晓华 95 / 关于解决学生“别样”交往问题的分析与反思 黄淑颖
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2024-04-12
近期，我刊接到读者举报，反映有人冒充本杂志编辑，利用网络、邮箱、电话和微信等形式，在我刊文章刊发并被知网收录后，非法与作者联系并核对相关信息，或非法以协作单位名义组织稿件，收取费用，承诺发稿件录用通知，并刊登稿件。这种违法行为严重损害了本刊利益和声誉。对此，本刊郑重声明：1.本刊唯一官网：https://www.zxxbzr.cn/。2.本刊微信公众号为“中小学班主任”，公众号征文邮箱：zx...
2024-11-30
2025年《中小学班主任》杂志征订开始啦！《中小学班主任》杂志由上海世纪出版（集团）有限公司主管，上海科技教育出版社有限公司主办，2017年2月经中华人民共和国新闻出版广电总局批准，正式向国内外公开发行。国际标准连续出版物号：ISSN 2096-3742，国内标准连续出版物号：CN 31-2141/G4。本刊为中国基础教育期刊文献总库、中国知网CNKI系列数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、...
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强化教育对科技和人才的支撑作用——论学习贯彻习近平总书记在全国政协民盟民进教育界联组会上的重要讲话精神春野浮绿，万物新生。“新时代新征程，必须深刻把握中国式现代化对教育、科技、人才的需求，强化教育对科技和人才的支撑作用，进一步形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。”习近平总书记日前在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员，并参加联组会听取意见和建议时作出的重要讲话，高屋...
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2月24日，高质量启动实施新时代立德树人工程调研座谈会在广州召开。教育部党组书记、部长怀进鹏主持会议并讲话。广东省委常委、副省长张国智参加会议。怀进鹏指出，习近平总书记对立德树人高度重视、十分关心，作出一系列重要指示批示。实施新时代立德树人工程是习近平总书记在全国教育大会上作出的一项重大部署，是《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》开篇提出的重大举措，是建设教育强国的“一号工程”。...
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中小学幼儿园春季开学学校有哪些事项要注意教育部基础教育司“六要”“六不”温馨提示来啦↓↓↓制图 | 教育部宣传教育中心 旭柠教育部政务新媒体“微言教育”
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2025-01-09
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2024年是《未成年人网络保护条例》的实施之年。网信部门高度重视未成年人网络保护工作，依托“清朗”系列专项行动，聚焦可能影响未成年人身心健康的各类新问题新情况，重拳出击、精准施策，持续净化未成年人上网环境。跟教育小微一起来看部分典型案例——1恶意炮制发布“沙雕动画”短视频巡查发现，短视频平台部分账号集纳“沙雕动画”，包含大量血腥、惊悚等负面内容。部分账号恶意改编经典动画，发布“暴力海绵宝宝”...
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中华人民共和国学前教育法（2024年11月8日第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议通过）目 录第一章 总 则第二章 学前儿童第三章 幼 儿 园第四章 教 职 工第五章 保育教育第六章 投入保障第七章 监督管理第八章 法律责任第九章 附 则第一章 总 则第一条 为了保障适龄儿童接受学前教育，规范学前教育实施，促进学前教育普及... |
