课程育人 |《中小学班主任》2023年12月第24期抢鲜看

发表时间:2023-12-25 17:17

中小学班主任,咱班主任自己的发声平台


本期封面人物:黄幼红


福建省厦门市集美区高浦小学副校长,高级教师。厦门市学科带头人,厦门市先进教师,厦门市优秀教师,厦门市专家型教师培养对象。


封二:南通市龚雷花德育名师工作室

封底:台州市路桥实验中学


导读

在精准教学理念的指引下,技术将发挥重要的辅助作用,尤其对有深度的评价来说。例如,一些关于认知诊断模型的研究表明,目前它不仅能用于测量学生对特定知识点的掌握度,还可以提供有关学生学习深度的结果信息。技术带来了非常丰富的可能性,但正如最开始我所表达的那样,没有必要将所有评价都拿技术来“试一遍”。一方面,需要在精准指出教学目标和设计相匹配任务的基础上,找到需要技术辅助实现的地方。另一方面,在设计产品或程序时,要特别注意使评价结果有助于教学与学习的改进:假设通过某个评价系统,教师只能看到学生在各项数学核心素养(如抽象能力)的得分雷达图,那么如果你是教师,你认为自己能运用 这些结果来直接改进教学吗?

——卷首论语 张恩铭

目录

卷首论语

精准教学要提供意义并追根溯源 张恩铭

专题聚焦:精准教学

4 / 数据驱动,让教学更精准——基于“易加”平台的小学语文教学 赵卉

7 / 数据赋能的全程性可视化评价 莫微佳

课程导航:中华优秀传统文化教育

10 / 青少年中华优秀传统文化教育机制探析 闫晓萍

14 / 中华优秀传统体育文化融入学校教育的路径 章诗勇

名师课堂  

17 / 紧扣计数单位 感悟运算的一致性 黄幼红

20 / 例谈思想政治课议题式教学“议”味的构设 孙圣斌 侯新旺

课程教学

23 / 小学数学课程渗透劳动教育的价值与基本方式 费琪文

26 / 英语教学中渗透劳动教育的策略探究 沈世丽 顾爱博 郭翔

28 / 基于 UbD 理论的小学语文单元整体教学设计 孙芸芸

32 / 基于任务驱动的语文“活动 • 探究”单元教学 易晓阳

34 / 制作“活字印刷术”说明书——《活板》的文言文非纸笔测评 冯晓波

37 / 以单元整体教学培养学生高通路迁移能力 赵桂枝

40 / 初中数学“频率与概率”教学设计 陈升见

热点透视

42 / 群英谱:小学生理想信念教育的载体设计与实施 叶根娟 孙成英

45 / “四史”教育与历史学科育人的融合及实践路径 严骏

学科素养

48 / 在思辨中引领儿童道德成长 黄俊俊

50 / 入学接受教育 课间沁润德育 周蓓

53 / 小学语文课堂教学中的情境创设 朱瑾

56 / 融合绘本的小学音乐教学实践探微 焦蓉

59 / 音乐游戏:让学生的音乐学习生机盎然 张玲玲

62 / 小学音乐欣赏课有效教学方法 尹淑敏

64 / 小学信息科技学习任务群构建的策略 何开顺

67 / 思维导图在小学数学单元教学中的应用 马花云

69 / 小学生数学学习中的“错”步与“正”趋 余浩

成果推介

71 / 统编教材古典小说类课文教学策略 叶枚举 曾连生

74 / 小学语文革命传统故事类课文教学策略 郭青松

校本探索

76 / 润心·敦行:传统节日类作品的班本阅读课程实践 束晨晨

79 / 盲校大中小幼一体化德育课程有效衔接的实践 孙丽娟

82 / 培智学校绘本阅读教学的有效实施路径 陆诗佳

特色样态

84 / 例谈小学英语单元整体的作业设计 王丽霞

86 / “翻转”理念下的初中英语课外阅读指导课 梅玉颖

89 / 基于主题意义探究的初中英语单元整体教学 李佳

91 / 应用成长手册 渗透生涯教育 冒蓓佳

教悟思考

93 / 让绘本浸润童心 张韵吟

95 / 依托技术支持 开展学情分析 张欣




扫码关注我们


牵手中小学班主任
助力教师专业发展


师培计划
推荐文章
近期,我刊接到读者举报,反映有人冒充本杂志编辑,利用网络、邮箱、电话和微信等形式,在我刊文章刊发并被知网收录后,非法与作者联系并核对相关信息,或非法以协作单位名义组织稿件,收取费用,承诺发稿件录用通知,并刊登稿件。这种违法行为严重损害了本刊利益和声誉。对此,本刊郑重声明:1.本刊唯一官网:https://www.zxxbzr.cn/。2.本刊微信公众号为“中小学班主任”,公众号征文邮箱:zx...
2024年《中小学班主任》杂志征订开始啦!《中小学班主任》杂志由上海世纪出版(集团)有限公司主管,上海科技教育出版社有限公司主办,2017年2月经中华人民共和国新闻出版广电总局批准,正式向国内外公开发行。国际标准连续出版物号:ISSN2096-3742,国内统一刊号:CN 31-2141/G4。本刊为中国基础教育期刊文献总库、中国知网CNKI系列数据库、中国核心期刊(遴选)数据库、万方数据知...
转眼到了学期最后一个月,伴随着中高考和毕业的临近,各年级忙碌而紧凑的收尾工作即将展开。
近日,市场监管总局、教育部等六部门联合印发通知,部署在全国范围内开展2024年儿童和学生用品安全守护行动(以下简称守护行动),监管重点包括新型网红产品、学生相关产品、婴童产品等。跟教育小微一起来看——本次守护行动聚焦重点儿童和学生用品,抓住关键质量安全问题,突出重点区域,加强部门协作,实行生产、流通、使用安全隐患全链条治理。守护行动将针对新型网红产品、学生相关产品、婴童产品等重点儿童和学生用...
近日,市场监管总局、教育部等六部门联合印发通知,部署在全国范围内开展2024年儿童和学生用品安全守护行动(以下简称守护行动),监管重点包括新型网红产品、学生相关产品、婴童产品等。跟教育小微一起来看——本次守护行动聚焦重点儿童和学生用品,抓住关键质量安全问题,突出重点区域,加强部门协作,实行生产、流通、使用安全隐患全链条治理。守护行动将针对新型网红产品、学生相关产品、婴童产品等重点儿童和学生用...
近日,教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》,对开展基础教育“规范管理年”行动的工作目标、规范整治重点、实施步骤、健全工作机制等方面提出要求。跟教育小微一起来看——《通知》提出了“五个进一步”的工作目标,即进一步增强基础教育战线干部队伍和广大教师、教研员的政治意识、法律意识、规矩意识,进一步清理整治基础教育领域存在的违法违规、违背教育规律和教育功利化短视化行为,进一步建...
近年来,全国教育战线深入落实立德树人根本任务,持续推进大中小学思想政治教育一体化建设,思政课教学针对性和吸引力不断提高,汇聚起为党育人、为国育才的强大力量。跟教育小微一起来看报道——办好思政课落实立德树人根本任务——近年来学校思政课建设成效显著育才造士,为国之本。党的二十大报告深刻指出,“育人的根本在于立德”。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题,也是建设教育强国的核心课题。近...
为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,落实党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署,进一步落细落实就业优先政策,建设高素质教师队伍,人力资源社会保障部办公厅、教育部办公厅近日联合印发《关于做好2024年中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知》,就做好教师招聘工作,促进高校毕业生就业作出部署。《通知》提出,要统筹高校毕业生就业与教师招聘,充分发挥事业单位公开招聘在促进高校毕业生就业中的重...
“五一”劳动节将至,除了作业和休息,还有很多趣味打开方式给生活来点“仪式感”。
主页      师培计划     活动专区    线上投稿     精彩集萃     关于杂志
《中小学班主任》是2017年创刊的教育类省级刊物,2017年2月经中华人民共和国国家新闻出版广电总局批准,正式面向国内外公开发行。
《中小学班主任》由上海世纪出版(集团)有限公司主管、上海世纪出版股份有限公司科技教育出版社主办,并得到中国教育学会班主任专业委员会学术委员会的大力支持

QQ交流群:436230164                 
手机号码:18951711147                联系电话:025-83205328、83208365转808
编辑部地址:上海市闵行区号景路159弄A座8楼806室
联系地址:江苏省南京市云南路20号鸿德大厦206室


联系方式
 
 
 
 
 工作时间
周一至周五 :9:00-18:00
 联系方式
客服热线:025-83205328 转808
客服热线:025-83208365 转807
官方网站:https://www.zxxbzr.cn/(本刊唯一投稿渠道)