寻找快乐的乌鸦发表时间：2024-02-18 16:32 寻找快乐的乌鸦 农场的主人有一双美丽精致的靴子，每当农场主穿上它之时，都会觉得无比快乐高兴。他对自己养的奶牛说，我拥有了一双世界上最好的靴子。奶牛听到后对大白鹅说，农场主拥有一双能制造快乐的靴子；大白鹅又对母鸡说……就这样一传十，十传百，大家都知道农场主有一双神奇的靴子，能制造快乐。 这件事很快就传到了大盗乌鸦的耳中。说起这个乌鸦呀，他有一个神奇的面具，带上面具，就能够隐身。乌鸦用这个面具偷来了不少奇珍异宝，然而他却一点都不快乐。当他听到这个消息就决定去偷农场主的靴子，让自己变得快乐起来。于是他戴上面具隐身了起来，偷走了农场主的靴子。回到家，乌鸦迫不及待地穿上靴子，走过来又走过去，可是并没有感到快乐呀。他为这事百思不得其解。 过了几天，乌鸦鼓起勇气来到农场主家，他诚恳地向农场主道歉，告诉了他自己偷靴子的原因并询问：“为什么靴子能给你带来快乐，却不能让我快乐呢？”农场主听后意味深长地说：“这靴子使我在劳作的时候不用赤脚，我的脚就不会受伤，所以穿上它我会觉得快乐。” 乌鸦向农场主请教：“怎么样才能获得快乐呢？”农场主听后哈哈大笑，说：“你先把那些偷来的东西全部都归还回去。我帮你找回快乐。”乌鸦答应了。几天后，乌鸦回来告诉农场主：“我已经全部还回去了，现在能昂首挺胸地走在街上，感觉轻松很多。但还没有特别快乐”。农场主收留了乌鸦，乌鸦每天帮农场主照顾奶牛、喂鸡、拾鸡蛋……劳动后美美的饱餐一顿，晚上带着微笑进入梦乡。 自此，乌鸦过上了简单充实而快乐的生活。
学校班级安徽省巢湖市东风路小学四年级（2）班 姓名：程修齐 指导老师：程建
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2024-04-12
近期，我刊接到读者举报，反映有人冒充本杂志编辑，利用网络、邮箱、电话和微信等形式，在我刊文章刊发并被知网收录后，非法与作者联系并核对相关信息，或非法以协作单位名义组织稿件，收取费用，承诺发稿件录用通知，并刊登稿件。这种违法行为严重损害了本刊利益和声誉。对此，本刊郑重声明：1.本刊唯一官网：https://www.zxxbzr.cn/。2.本刊微信公众号为“中小学班主任”，公众号征文邮箱：zx...
2024-11-30
2025年《中小学班主任》杂志征订开始啦！《中小学班主任》杂志由上海世纪出版（集团）有限公司主管，上海科技教育出版社有限公司主办，2017年2月经中华人民共和国新闻出版广电总局批准，正式向国内外公开发行。国际标准连续出版物号：ISSN 2096-3742，国内标准连续出版物号：CN 31-2141/G4。本刊为中国基础教育期刊文献总库、中国知网CNKI系列数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、...
2025-04-15
AI（人工智能）迅猛发展，越来越多青少年迷上沉浸式、多元化的AI聊天应用，手机管理再次成为教师关注的热点话题。如何真正让学生的手机拿得起、放得下、用得好？
2025-04-14
近日，教育部印发通知，公布河北、江苏、河南等地查处中小学违规办学行为的典型案例，并就进一步规范基础教育办学行为提出要求。
2025-04-07
《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》）日前正式发布，明确了38条重点任务。这些任务部署牢牢把握教育“三大属性”，将教育强国“六大特质”和“八大体系”全面转化为教育强国的战略图景。教育部新媒体矩阵推出“解码《纲要》”栏目，聚焦38条重点任务进行逐一解读，一起来回顾（点击划线部分可查看该条重点任务解读视频）——塑造立德树人新格局，培养担当民族复兴大任的时代新人（一）...
2025-04-03
近日，教育部正式上线“中国教师”服务平台及移动端“中国教师”小程序，为全国各级各类学校教师提供教师政策资讯、教师培训查询、惠师服务、电子工作证照等多元化服务，标志着我国教师服务迈入数字化新阶段。一起来看——“中国教师”服务平台是国家智慧教育公共服务平台重要组成部分，教师可在电脑端便捷获取政策资讯、教师培训查询、惠师服务等基础服务。移动端“中国教师”小程序在电脑端功能基础上深化拓展，进一步集成...
2025-03-26
近日，教育部印发《全国校外教育培训监管与服务综合平台应用管理办法》（以下简称《办法》，点击左下角“阅读原文”看全文）。《办法》聚焦更好发挥全国校外教育培训监管与服务综合平台（以下简称全国平台）服务社会、支撑监管的作用，着力保障家长学生和各方合法权益。跟教育小微一起来看——《办法》明确全国平台功能定位，推进大规模应用。强调全国平台是全国统一的校外培训公共服务平台，通过一网（官方网站）三端（家长...
2025-03-25
经组织开展资格审查、质量监测、社会认可度调查、指标审核、核查评估等国家督导评估认定程序，近日，教育部印发通知（点击左下角“阅读原文”看全文），决定认定天津市和平区等188个县（市、区）为2024年义务教育优质均衡发展县。随教育小微一起来看——通知提出，希望各地进一步落实义务教育法和教育部有关规定，扎实推进义务教育均衡发展，大力促进教育公平。已通过认定的县（市、区）要再接再厉，进一步巩固成果，...
2025-03-20
来源 | 新华社近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》（以下简称《通知》）。《通知》指出，为贯彻落实党的二十届三中全会部署，巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果，巩固深化党纪学习教育成果，锲而不舍落实中央八项规定精神，推进作风建设常态化长效化，经党中央同意，在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育（以下简称“学习教育”）。学...
2025-03-10
强化教育对科技和人才的支撑作用——论学习贯彻习近平总书记在全国政协民盟民进教育界联组会上的重要讲话精神春野浮绿，万物新生。“新时代新征程，必须深刻把握中国式现代化对教育、科技、人才的需求，强化教育对科技和人才的支撑作用，进一步形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。”习近平总书记日前在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员，并参加联组会听取意见和建议时作出的重要讲话，高屋... |