《中小学班主任》2023年12月第24期特邀优秀作者风采展示

发表时间:2024-01-21 14:41
小编说


本期共邀请了3位作者与大家分享感悟,快来一起认识他们吧!




莫微佳

萧山区回澜初级中学科学教师,杭州市教坛新秀、杭州市优秀教师、区名教师、区优秀班主任,各类评比中曾获10余项杭州市一等奖,省市区论文获奖和公开发表60余篇。

入选文章

《数据赋能的全程性可视化评价》

教育感悟

“可见的学”和“可见的教”都离不开“可见的评”,有效的评价能促进教学的诊断与改进,让教与学高效发生。数据能在一定程度上为评价赋能,思维在暴露和展示中实现可视,数据支持下的精准教学让师生看见学生学习品质与教师教育品质之间的差距,教师不断调整自己教的品质促进学生的学习,学生不断积聚能量促进自己学习品质的发展。

杂志寄语

《中小学班主任》与你我同行,为一线教师创造交流平台,拓宽读者视野。



闫晓萍

伊犁师范大学马克思主义学院副教授,东北师范大学课程与教学论博士,主要从事思想政治、道德与法治课的课程与教学研究,发表核心论文5篇,省级论文10余篇,主持省部级课题2项,编写案例1项入选中国专业学位教学案例中心。

入选文章

《青少年中华优秀传统文化教育机制探析》

教育感悟

了解学生、理解学生、研究学生,将带给我们意外的惊喜,这是教学与研究的起点,亦是归宿,更是教师终身的事业。

杂志寄语

这是一本用心耕耘的期刊,集温度与品质于一身,祝愿期刊越办越好,能够更多的带给读者新的启迪与思考。



顾爱博

南京市长江路小学英语教师。南京市玄武区优秀青年教师、区优秀团干部。曾获南京市优秀教育论文一等奖、南京市优秀教育案例一等奖。撰写论文被人大复印资料《小学英语教学》全文转载。主持江苏省“十四五”规划课题《情境交往理论下小学英语“演学”活动的行动研究》并结题。

入选文章

《英语教学中渗透劳动教育的策略探究》

教育感悟

没有一棵树,一开始就是树,它首先是种子,经受过寒冬暑热,才变得枝繁叶茂;没有一朵花,一开始就是花,它首先是绿芽,承受过风吹雨打,才这般篱蕊开遍;孩子亦是如此,他们需要被给予时间、空间和爱。教育要做的就是发现每个孩子的闪光点,并真诚地鼓励他们,让花成花,让树成树。

杂志寄语

感谢遇见《中小学班主任》,她的文字触动着我内心深处的弦,激起了我对于知识的渴望和追求。每一篇文章又像是一盏明灯,照亮着我前行的道路,让我更加明确自己的目标和方向。她不仅是一本杂志,也是一位智者,更是我内心深处的良师益友,让我在迷茫中找到了前进的动力和勇气。


(按作者文章在杂志中的顺序排名)



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《中小学班主任》投稿说明
近期,我刊接到读者举报,反映有人冒充本杂志编辑,利用网络、邮箱、电话和微信等形式,在我刊文章刊发并被知网收录后,非法与作者联系并核对相关信息,或非法以协作单位名义组织稿件,收取费用,承诺发稿件录用通知,并刊登稿件。这种违法行为严重损害了本刊利益和声誉。对此,本刊郑重声明: 1.本刊官网:http://www.zxxbzr.cn(杂志唯一投稿渠道)。 2.本刊微信公众号为“幸福班主任”...
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