班级育人 |《中小学班主任》2024年2月第3期抢鲜看发表时间：2024-03-11 16:20 本期主题：价值育德现代化
本期封面人物：聂黎萍 南京市北京东路小学德育处主任，玄武区德育兼职教研员，南京市德育工作带头人。曾获 2018 年江苏省中小学班主任基本功大赛（小学组）一等奖、第七届长三角地区中小学班主任基本功大赛（小学组）一等奖。荣获玄武区优秀教育工作者、南京市“五一”创新能手、青年岗位能手、南京市技术能手等多项荣誉。  封二：陈骞山东省中小学优秀班主任工作室  封底：湛江市第二中学霞山校区  导读  行进在新时代中国式现代化的大道上，推进中国式班主任现代化建设，引领中国式教育现代化 大船前行，是我国基础教育现代化高质量发展、教育强国目标顺利实现的原动力。班主任作为立德树人教育使命的担当者、示范者、引领者，需要在走向现代化的进程中，遵照习近平总书记“要在加强品德修养上下功夫，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人”的教导，以实现教育的伟大目标：知识教育使人聪明，价值教育使人高尚，充分彰显价值育德的现代化意义。 ——卷首论语 辜伟节
目录 卷首论语 班主任：价值育德现代化的育人抉择 辜伟节 名班主任 4 / 一路风景一路歌 聂黎萍 理论前沿 8 / 价值育德：实现班主任现代化的政治旨归 冯锟 11 / 价值育德：班主任育德素养现代化的场域建构 李勤 顾春香 班级生活 15 / 教育是一门慢的艺术 谢秀芝 17 / 爱心点亮心灯 郑锋 屈韬 19 / 特别的爱给特别的“你” 暴侠 甘海燕 班会设计 22 / 回望飞天路，逐梦大海星辰 王杰彬 25 / 提升防灾意识，履行减灾责任 朱丽丽 创意班级 27 / 班级仪式，让教育关系更美好 项延糖 29 / 自主管理，让学生成为班级真正的“主人” 唐苏平 32 / 开展议事活动 聚焦自主发展 李舒婷 35 / 融合教育背景下班主任改善听障学生同伴关系的策略探析 赵苇 37 / 小组合作制在班级建设中的实践探索 殷玥 39 / 和而不同，善者恒美——“和”文化引领的“尚善致和”班班级育人方略 张东霞 家校共育 42 / 组建“校外成长共同体”，打造家校共育新模式 张雪琴 44 / 聚焦“心理免疫力”：家庭教育指导微课的新视角 沈晓红 47 / 家校共育视域下劳动教育课程的开发与实践探索 蔡 芳 德育新探 49 / 厚德教育：新时代职业学校学生全面发展的原则、方法与路径 李辉 尹静芳 52 / 小学班主任有效推进班级德育工作的实践与思考 刘 倩 55 / 指向高中生劳动道德素养培育的劳动教育实践路径新探 张放 58 / 中学生自我管理的意蕴及实施策略 姜传伟 心育导航 61 / 依托心理主题班会，构建班级积极关系 钱园园 64 / 培养高一新生合理情绪的心理辅导策略研究 马利辉 案例探究 67 / 青青幼苗盼呵护，点滴关爱助成长 黄晨霜 70 / 心有千千结 说“画”理愁肠——绘画疗法在高一新生睡眠障碍中的应用 何世平 73 / 民族地区县域普通高中发展提升行动研究 丁志龙 76 / 巧妙沟通结同心，家校合作共育苗——被家长投诉怎么办？郑梅 热点关注 79 / 农村小学“体验式”课后托管服务的实施策略 曹静茹 许乃文 82 / 重视情绪管理，提升小学班主任任职意愿 龚芹 85 / 班级管理视角下农村留守儿童校园欺凌干预策略 张宏波 育人体悟 88 / 自习课打架风波 陈娜 90 / 以“心”育心，成为学生的走心引路人 陈盛华 93 / 让这棵“小苗”向阳而生 李艳虹 95 / 一个特别的“梨” 吴晓燕
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期刊目录（班级育人版）
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2024-04-12
近期，我刊接到读者举报，反映有人冒充本杂志编辑，利用网络、邮箱、电话和微信等形式，在我刊文章刊发并被知网收录后，非法与作者联系并核对相关信息，或非法以协作单位名义组织稿件，收取费用，承诺发稿件录用通知，并刊登稿件。这种违法行为严重损害了本刊利益和声誉。对此，本刊郑重声明：1.本刊唯一官网：https://www.zxxbzr.cn/。2.本刊微信公众号为“中小学班主任”，公众号征文邮箱：zx...
2024-11-30
2025年《中小学班主任》杂志征订开始啦！《中小学班主任》杂志由上海世纪出版（集团）有限公司主管，上海科技教育出版社有限公司主办，2017年2月经中华人民共和国新闻出版广电总局批准，正式向国内外公开发行。国际标准连续出版物号：ISSN 2096-3742，国内标准连续出版物号：CN 31-2141/G4。本刊为中国基础教育期刊文献总库、中国知网CNKI系列数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、...
2025-03-10
强化教育对科技和人才的支撑作用——论学习贯彻习近平总书记在全国政协民盟民进教育界联组会上的重要讲话精神春野浮绿，万物新生。“新时代新征程，必须深刻把握中国式现代化对教育、科技、人才的需求，强化教育对科技和人才的支撑作用，进一步形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。”习近平总书记日前在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员，并参加联组会听取意见和建议时作出的重要讲话，高屋...
2025-02-26
2月24日，高质量启动实施新时代立德树人工程调研座谈会在广州召开。教育部党组书记、部长怀进鹏主持会议并讲话。广东省委常委、副省长张国智参加会议。怀进鹏指出，习近平总书记对立德树人高度重视、十分关心，作出一系列重要指示批示。实施新时代立德树人工程是习近平总书记在全国教育大会上作出的一项重大部署，是《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》开篇提出的重大举措，是建设教育强国的“一号工程”。...
2025-02-21
中小学幼儿园春季开学学校有哪些事项要注意教育部基础教育司“六要”“六不”温馨提示来啦↓↓↓制图 | 教育部宣传教育中心 旭柠教育部政务新媒体“微言教育”
2025-01-20
制图 | 旭柠教育部政务新媒体“微言教育”
2025-01-09
2025年1月5日，广东教育学会中小学德育专业委员会换届大会暨2024年学术会议在广东实验中学（云城校区）隆重召开。
2024-12-24
2024年是《未成年人网络保护条例》的实施之年。网信部门高度重视未成年人网络保护工作，依托“清朗”系列专项行动，聚焦可能影响未成年人身心健康的各类新问题新情况，重拳出击、精准施策，持续净化未成年人上网环境。跟教育小微一起来看部分典型案例——1恶意炮制发布“沙雕动画”短视频巡查发现，短视频平台部分账号集纳“沙雕动画”，包含大量血腥、惊悚等负面内容。部分账号恶意改编经典动画，发布“暴力海绵宝宝”...
2024-12-06
近日，教育部办公厅印发通知，探索中小学人工智能教育实施途径，加强中小学人工智能教育。通知明确加强中小学人工智能教育的总体要求。一是坚持立德树人，全面贯彻党的教育方针，紧扣新时代新征程教育使命，满足面向未来的创新型人才培养需求。二是坚持以人为本，遵循教育规律和人才成长规律，以人工智能引领构建以人为本的创新教育生态，引导学生正确处理人与技术、社会的关系，促进思维发展，培养创新精神，提高解决实际问...
2024-11-15
中华人民共和国学前教育法（2024年11月8日第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议通过）目 录第一章 总 则第二章 学前儿童第三章 幼 儿 园第四章 教 职 工第五章 保育教育第六章 投入保障第七章 监督管理第八章 法律责任第九章 附 则第一章 总 则第一条 为了保障适龄儿童接受学前教育，规范学前教育实施，促进学前教育普及... |
