班级育人 |《中小学班主任》2024年5月第9期抢鲜看发表时间：2024-06-04 11:44 本期主题：教学变革现代化
本期封面人物：王飞 浙江省宁波市镇海区中兴中学校长，宁波市名班主任、宁波市班主任专业发展指导中心研究员、宁波市名班主任工作室领衔人、宁波市学生成长指导工作站主持人、宁波市名班主任工作室导师，镇海区名班主任。从教24年，担任了21年班主任，并相继担任政教处副主任、主任、副校长、校长等职务。面对工作勇于担当，敢于亮剑，曾经担任过全部由问题学生组成的班级的班主任，连续七年中途接班担任 初三班主任，还同时担任过两个班级的班主任。多篇文章在《中学教育研究》等刊物发表，多个课题在省、市级获奖，在市内外开展讲座上百场。  封二：兵团陈世鸽名班主任工作室   导读  随着世界范围内的现代化步伐不断加快，并持续深化，“中国式现代化”引领着教育现代化已经步入快车道。教育既要适应现代化的社会发展潮流，又要以自身的力量推进社会发展的现代化。教学作为学校教育的中心工作，通过现代化的教学改革推进教育现代化的深入发展，是发挥教育内在功能的必然途径。班主任作为教学变革的担当者、挑战者、探究者，是实现教学变革现代化的关键践行主体， 需要在实施新型教学中，走向变革教学理念、改组教学元素、重建教学结构、协调师生关系、优化教学流程、体现教学效益的整体现代化。 ——卷首论语 辜伟节
目录 卷首论语 班主任：教学变革现代化的育人创生 辜伟节 名班主任 4 / 研制班级管理独家配方 王飞 理论前沿 8 / 新时代教学理念、方式与技术的变革之路 郇永康 10 / 置境移情：班主任情境化育人的策略 陈燕 班级生活 13 / 打破“圈养”怪象，把课间还给学生 高颖 16 / 告别漫长等待，让课间趣味盎然 蓝美琴 18 / 让课间 10 分钟成为学生成长的“加油站” 么青 队伍建设 20 / 集团化办学背景下教师专业发展的路径 姚辉女 24 / 建设学习型中职班主任队伍的实践策略 王刚 班会设计 26 / 努力做最好的自己 陈丹宁 孙颖 29 / 品夏至节气，弘扬传统文化 周昕 32 / 小学全课型主题班会实践研究 陈小燕 创意班级 36 / 蝶式评语：核心素养视域下学生评语的设计研究 蒋 杪 40 / 学科融合背景下体验式劳动教育的实施策略研究 郭海军 43 / 以“班级美少年”评比激励机制促进班集体建设 姚聪 46 / 小学党史主题班会活动的构建与探索 杨文娟 49 / 打造特色“班级圈”，实现立德树人目标 刘佳阳 家校共育 51 / 小学生职业启蒙与劳动教育校家社融合实践 何韧 55 / 家校冲突的化解策略 陈文海 58 / 聚焦核心素养的小学生日常生活类劳动教育实践研究 吴广知 61 / 智障儿童班级管理中的家校合作模式探索 王辉 德育新探 64 / 自然教育观下儿童天性与德育冲突的现象及消解策略 陆霞 68 / 儿童校园道德学习行动探究 董颖 心育导航 70 / 在团体心理辅导中提升高中生的共情力 朱震荣 72 / 随“急”应变 因“事”利导——基于托马斯·基尔曼冲突模型探索班级突发事件的解决策略 袁茵 热点关注 75 / 城区小学提升课后服务质量的途径与策略 杨斌 杨志前 赵继永 情感教育 78 / 运用情感激励促进班集体建设 张秀清 案例探究 81 / 家校合作，用爱助力儿童成长——轻度孤独症儿童普小融合之路个案研究 孙桂敏 84 / 小学学困生学习力提升个案辅导 陆华明 87 / “树懒”的进化之旅——基于教育会诊的个案辅导 吴蓓 89 / 初中待优生转化策略 黎舒静 育人体悟 91 / 教育是一场温柔的坚持 吴青丽 93 / “隐形男孩”C 位成长记 吴娇娇 沈舒昊 95 / 时光匆匆 初心依旧 许永飞 |
2025-11-13
制图 | 旭柠
2025-11-12
为贯彻落实全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署要求，近日，教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》（以下简称《意见》），旨在夯实科技创新人才培育基础，助力高水平科技自立自强，支撑教育、科技、人才高质量一体化发展。一起来了解——《意见》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦立德树根本任务，坚持统筹规划、试点先行，坚持守正创新、遵循规律，坚...
2025-11-10
据教育部网站11月10日消息，近日，教育部印发《关于进一步减轻中小学教师非教育教学负担若干措施的通知》（以下简称《通知》），对深化中小学教师减负工作作出系统部署。《通知》立足教师减负工作实际，聚焦关键环节和突出问题，从严格规范发文审核、清单管理督查检查、优化社会事务进校园“白名单”制度、严控借调借用教师、精简数据填报、完善课后服务保障、健全监测核查及强化部门工作协同等方面提出8条措施，为各地...
2025-10-31
10月28日，《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》公布。未来五年教育怎么干？“十五五”规划建议指明方向。我们梳理了其中教育相关的主要内容，一起来看——在“‘十五五’时期经济社会发展的主要目标”部分提出——科技自立自强水平大幅提高国家创新体系整体效能显著提升，教育科技人才一体发展格局基本形成，基础研究和原始创新能力显著增强，重点领域关键核心技术快速突破，并跑领跑领域明显...
2025-10-29
此前关于“取消中考”的声音已多次在网上引起争议，这一话题为何总能挑动大众的神经？来源 | 中国教师报作者 | 本报记者 黄浩“天塌了，中考要取消了”“上海中考取消了，学区房还保值吗”……日前，网络上出现大量有关四川成都、上海将要试点取消中考的消息，引发网友热烈讨论。10月22日，两地先后辟谣。成都市教育局表示，网络传言所称的“成都市试点取消中考”实为对贯通培养改革的误读；上海市教委发布权威解...
2025-10-29
10月28日，《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》公布。未来五年教育怎么干？“十五五”规划建议指明方向。我们梳理了其中教育相关的主要内容，一起来看——在“‘十五五’时期经济社会发展的主要目标”部分提出——科技自立自强水平大幅提高国家创新体系整体效能显著提升，教育科技人才一体发展格局基本形成，基础研究和原始创新能力显著增强，重点领域关键核心技术快速突破，并跑领跑领域明显...
2025-10-28
今天是叶圣陶先生的诞辰纪念日，精选分享叶老关于语文学习的45条建议，共念、共思、共读、共学！叶圣陶（1894年10月28日—1988年2月16日）原名叶绍钧，字秉臣、圣陶。现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，人民教育出版社首任社长、总编辑，曾出任教育部副部长等，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作有《倪焕之》《稻草人》《一粒种子》等。阅读如何做到有效阅读？1. 读要不要读熟？这看自己的兴...
2025-10-27
在持续的“输入—对话—实践—输出”中完成四次觉醒。来源 | 中国教师报作者 | 朱欢江西省南昌市铁路第一学校教育集团桃花校区作为一名教书17年的教师，我经历了从迷茫期到成长期再到高原期这样的爬坡过坎过程。如何实现教师专业发展的二次成长需要找准着力点，我发现读书是一种良药，唯有坚持读书，才能走得更远。想起与书本相遇的瞬间，让我明白：教师的专业成长，本质上是一场由阅读驱动的认知革命，是在持续的“...
2025-10-27
近日，教育部印发通知，出台《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》。具体内容一起来看——进一步加强中小学生心理健康工作十条措施为落实健康第一教育理念，进一步提高中小学生心理健康工作水平，针对中小学生心理健康阶段性特点和突出问题，制定以下工作措施。一、有效缓解学生考试升学焦虑。减轻学生过重作业负担，严控书面作业总量，严禁布置机械重复、惩罚性作业，鼓励每周设置一天“无作业日”。规范考试管理，减...
2025-10-24
近日，教育部印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》（以下简称《十条措施》）。教育部基础教育司负责人就《十条措施》相关问题回答了记者提问。跟教育小微一起来看—— |
