班级育人 |《中小学班主任》2024年9月第17期抢鲜看发表时间：2024-09-15 10:37
中小学班主任，咱班主任自己的发声平台 本期主题：班级生活现代化
本期封面人物：蔡贤娜 广东省东莞市南城阳光第五小学思想品德高级教师、广东省名班主任工作室主持人、广东省“百千万人才培养工程”小学名班主任培养对象、广东第二师范学院兼职教授、东莞市名班主任工作室主持人、东莞市“国家安全教育”名师工作室主持人、嘉应学院教育科学院兼职教授、东莞市小学道德与法治专业委员会副理事长，曾获东莞市道德与法治教学能手、东莞市优秀教师、东莞市优秀辅导员等荣誉称号。主持参与省、市课题十三项，获省、市、区教育教学成果多项，在《中小学德育》《师道》《孩子》《南粤校长》《南粤校长论坛》《广东教学报》等杂志发表十多篇论文，主编的《精致晨会》由广东人民出版社出版。在西藏、新疆、广东等地区开展专题讲座、示范带学五十多次。
封二：南京江北新区高新实验小学“紫藤”班主任工作室
封底：重庆市第八中学校
导读
随着全面落实《中国教育现代化 2035》发展纲要的进程加速，班主任担当中国式教育现代化新使命，旗帜鲜明地指向教育发展不断满足人民日益增长的美好教育生活需要的核心目标，努力让每个孩子都能享受公平而有质量的教育生活。追求美好教育生活既是新时代教育高质量内涵发展的诉求，也是实现教育现代化、建设班主任现代化强师的需要，更是走向班级生活现代化，体现坚定学生立场、始终求真向善、主体自由自觉、和谐互助交往、学会共同生活等要义，在班级公共生活场域进行认知、情感、行动的现代化综合育人的引领价值。 ——卷首论语 辜伟节
目录
卷首论语 班主任：班级生活现代化的育人价值 辜伟节 名班主任 4 / 爱与情怀，一个幸福的麦田守望者 蔡贤娜 理论前沿 8 / 班级生活现代化：内涵、价值与实践路径 张丹凤 12 / 班级生活现代化的三个维度 邱燕青 15 / 浅谈班级生活现代化中的“责任担当”——以“自治型班级”的创建为例 宣微玮 班会设计 17 / 航天逐梦 强国有我 郑超男 20 / 文明玩游戏 课间“嗨”翻天 周建华 郭艳艳 23 / 做快乐的自己——三年级情绪管理主题班会 舒畅 创意班级 26 / 初中班级建设的创新实践 孙佳欣 29 / 基于轮岗制的“轮转教室”建设实践 麦盈盈 32 / 借鉴“水”的智慧，追求班级高质量管理 周志云 35 / 小学班主任和谐师生关系的构建策略 王建东 家校共育 37 / “慧”爱孩子：小学沉浸式家庭教育指导方略 都锦梅 41 / 生活实践营：指向校家社协同的劳动育人探索 顾新佳 44 / 校家社协同育人视域下特殊儿童家庭教育指导五步方略 邓带琼 47 / 校家社联动，创新农村小学综合实践活动实施路径 夏蓓蕾 德育新探 51 / 核心素养导向的高中德育活动课程群建构 黄晖明 胡飘飘 55 / 初中班级管理与德育深度融合策略 翟全国 58 / 多元书信活动 架起沟通桥梁 徐娟 61 / 故事育人：指向学生情感认同和价值导向的多元方式 孙萍丽 63 / 国旗下思政课的校本实践——无锡市南湖中学升旗仪式创新实践与探索 陈鹤峰 心育导航 66 / 培养积极心态的策略及实践效果研究 莫利平 69 / 关注心理健康，助力学生成长 闫晓莉 72 / 运用情绪内观引导高中生进行情绪调节 莫霓虹 75 / 心理游戏在心理健康教育中的应用 张细凰 案例探究 78 / 用爱缝补折翼天使的翅膀 郭宏侠 82 / 春日乐耕农，田间“辛”体验 张睛 育人体悟 85 / 中考救赎：用爱书写奇迹 蔡芝芝 87 / 特别的爱给“特殊”的你 程伟 90 / 班级管理中“人”的发展意蕴例析 邱守伟 93 / 用心，是烹好教育心灵鸡汤的秘诀 曾令芳 95 / 教育是一门欣赏与观察的艺术 钟发书
文章分类：
期刊目录（班级育人版）
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2020-08-31
《中小学班主任》投稿说明
2026-05-13
严正声明近期，我刊接到读者举报，反映有人冒充本杂志编辑，利用网络、邮箱、电话和微信等形式，在我刊文章刊发并被知网收录后，非法与作者联系并核对相关信息，或非法以协作单位名义组织稿件，收取费用，承诺发稿件录用通知，并刊登稿件。这种违法行为严重损害了本刊利益和声誉。对此，本刊郑重声明： 1.本刊官网：http://www.zxxbzr.cn（杂志唯一投稿渠道）。 2.本刊微信公众号为“幸福班主任”...
2026-05-15
你认为呢？来源 | “中国教师报”微信公众号作者 | 张飞安徽省临泉县皖北经济技术学校看到北京大学哲学系教授楼宇烈的一个采访，他在寄语年轻人时说了三个词：拿得起、看得开、放得下。这三个词给我很大的启发，我们今天做教师，也要学会拿得起、看得开、放得下。Part.01拿得起：专业的底气拿得起，对于教师而言，意味着你自身专业的底气。一个老师，最重要的就是专业能力和业务水平，简单来说就是你能不能上好...
2026-05-14
教育是慢变量，也是先手棋。“十四五”期间，湖南省临湘市在三湘碧水滋养下举全市之力，以最大决心推进教育综合改革，取得了突破性进展。今年是“十五五”开局之年，临湘如何在新起点书写教育高质量发展的民生答卷、为城市发展蓄势赋能？近日，中国教师报专访临湘市委书记刘琦。来源 | 中国教师报本报记者 | 袁媛通讯员 | 喻超△湖南省临湘市委书记刘琦（右二）在临湘市一完小指导工作砥砺深耕答好育人“民生卷”...
2026-05-12
无论在哪个场域，AI不是冷冰冰的工具，而是守护健康、激发创造、沉淀记忆的“好帮手”。这恰好呼应了世界数字教育大会的核心关切——技术重塑教育逻辑，但教育的初心始终是“让人成为人”。来源 | 中国教师报作者 | 本报记者 黄浩“这里是杭州的‘硅谷’，平均每平方公里有两家上市公司。我们正在从人文杭州驶向智慧杭州……”汽车从浙江省杭州市西湖区跨过钱塘江驶入滨江区，这是2026世界数字教育大会“数字教...
2026-05-11
如何让教师在岗位上更有幸福感？作为教师工作的主阵地，学校如何给教师看得见的支持、摸得着的温暖、感受得到的尊重？一起来看这些老师、校长的分享——一线观察让温暖触手可及刘晓燕教师的幸福感，藏在被理解的安心里，藏在被支持的踏实中，藏在被看见的满足中。30年来，我一直待在同一所学校任教，有时会思考：究竟什么样的学校能让教师愿意留下来、用心教下去？多年的从教经历让我体会到，教师的职业幸福感，与学校层面...
2026-05-09
5月8日，教育部党组书记、部长怀进鹏主持召开党组会，传达学习习近平总书记在加强基础研究座谈会上的重要讲话精神，研究部署贯彻落实工作。部党组成员出席会议。会议指出，在“十五五”开局之年，习近平总书记出席加强基础研究座谈会并发表重要讲话，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对基础研究的高度重视，深刻彰显了基础研究作为整个科学体系的源头、所有技术问题的总机关，对实现高水平科技自立自强的根本支撑作用...
2026-05-08
你认为呢？来源 | 《教师博览》原创版2026.4作者 | 魏智渊教师的使命，是教好“别人家的孩子”，那么，自己的孩子，会教得怎么样？这是个有意思的话题。这个看似属于私人领域的困惑，实则映照出教师职业角色与生命角色最深刻的冲突。理论上讲，教师只是一个职业，具体的老师，千差万别，岂可一概而论？但是，我们仍然可以经验性地观察到一些现象，比如说，教师子女的学业发展，往往呈现出两极分化趋势。如果去清...
2026-05-07
浙江大学的张岩团队，运用人工智能技术合成了G蛋白偶联受体外骨骼蛋白，成果登上《自然》杂志。浙江省开化县齐溪镇中心小学学生用上了智能设备，AI智能体“钱小娃”成为随时在线的学习伙伴。迪拜中国学校的复学第一课，与浙江省杭州市崇文未来学校空中连线，回荡着“共望一轮月”的文化共鸣。…………数字，装点出浙江教育别样的嫣红。东风吹动花事，近年来，浙江将先发的数字优势转化为领先的教育胜势，并逐渐形成领跑优...
2026-05-06
近日，教育部等九部门联合印发《关于办好2026年职业教育活动周的通知》(以下简称《通知》)，部署启动2026年职业教育活动周。今年职业教育活动周时间为5月10日至16日，主题为“一技在手，一生无忧”。先跟小编一起来看活动安排——再跟小编一起来看《通知》要点——时间和主题（一）时间：2026年5月10日至16日。（二）主题：一技在手，一生无忧。各地可根据主题，设置具有地方特色的分主题。设立主题... |
