班级育人 |《中小学班主任》2024年9月第17期抢鲜看发表时间：2024-09-15 10:37
中小学班主任，咱班主任自己的发声平台 本期主题：班级生活现代化
本期封面人物：蔡贤娜 广东省东莞市南城阳光第五小学思想品德高级教师、广东省名班主任工作室主持人、广东省“百千万人才培养工程”小学名班主任培养对象、广东第二师范学院兼职教授、东莞市名班主任工作室主持人、东莞市“国家安全教育”名师工作室主持人、嘉应学院教育科学院兼职教授、东莞市小学道德与法治专业委员会副理事长，曾获东莞市道德与法治教学能手、东莞市优秀教师、东莞市优秀辅导员等荣誉称号。主持参与省、市课题十三项，获省、市、区教育教学成果多项，在《中小学德育》《师道》《孩子》《南粤校长》《南粤校长论坛》《广东教学报》等杂志发表十多篇论文，主编的《精致晨会》由广东人民出版社出版。在西藏、新疆、广东等地区开展专题讲座、示范带学五十多次。
封二：南京江北新区高新实验小学“紫藤”班主任工作室
封底：重庆市第八中学校
导读
随着全面落实《中国教育现代化 2035》发展纲要的进程加速，班主任担当中国式教育现代化新使命，旗帜鲜明地指向教育发展不断满足人民日益增长的美好教育生活需要的核心目标，努力让每个孩子都能享受公平而有质量的教育生活。追求美好教育生活既是新时代教育高质量内涵发展的诉求，也是实现教育现代化、建设班主任现代化强师的需要，更是走向班级生活现代化，体现坚定学生立场、始终求真向善、主体自由自觉、和谐互助交往、学会共同生活等要义，在班级公共生活场域进行认知、情感、行动的现代化综合育人的引领价值。 ——卷首论语 辜伟节
目录
卷首论语 班主任：班级生活现代化的育人价值 辜伟节 名班主任 4 / 爱与情怀，一个幸福的麦田守望者 蔡贤娜 理论前沿 8 / 班级生活现代化：内涵、价值与实践路径 张丹凤 12 / 班级生活现代化的三个维度 邱燕青 15 / 浅谈班级生活现代化中的“责任担当”——以“自治型班级”的创建为例 宣微玮 班会设计 17 / 航天逐梦 强国有我 郑超男 20 / 文明玩游戏 课间“嗨”翻天 周建华 郭艳艳 23 / 做快乐的自己——三年级情绪管理主题班会 舒畅 创意班级 26 / 初中班级建设的创新实践 孙佳欣 29 / 基于轮岗制的“轮转教室”建设实践 麦盈盈 32 / 借鉴“水”的智慧，追求班级高质量管理 周志云 35 / 小学班主任和谐师生关系的构建策略 王建东 家校共育 37 / “慧”爱孩子：小学沉浸式家庭教育指导方略 都锦梅 41 / 生活实践营：指向校家社协同的劳动育人探索 顾新佳 44 / 校家社协同育人视域下特殊儿童家庭教育指导五步方略 邓带琼 47 / 校家社联动，创新农村小学综合实践活动实施路径 夏蓓蕾 德育新探 51 / 核心素养导向的高中德育活动课程群建构 黄晖明 胡飘飘 55 / 初中班级管理与德育深度融合策略 翟全国 58 / 多元书信活动 架起沟通桥梁 徐娟 61 / 故事育人：指向学生情感认同和价值导向的多元方式 孙萍丽 63 / 国旗下思政课的校本实践——无锡市南湖中学升旗仪式创新实践与探索 陈鹤峰 心育导航 66 / 培养积极心态的策略及实践效果研究 莫利平 69 / 关注心理健康，助力学生成长 闫晓莉 72 / 运用情绪内观引导高中生进行情绪调节 莫霓虹 75 / 心理游戏在心理健康教育中的应用 张细凰 案例探究 78 / 用爱缝补折翼天使的翅膀 郭宏侠 82 / 春日乐耕农，田间“辛”体验 张睛 育人体悟 85 / 中考救赎：用爱书写奇迹 蔡芝芝 87 / 特别的爱给“特殊”的你 程伟 90 / 班级管理中“人”的发展意蕴例析 邱守伟 93 / 用心，是烹好教育心灵鸡汤的秘诀 曾令芳 95 / 教育是一门欣赏与观察的艺术 钟发书
文章分类：
期刊目录（班级育人版）
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2024-04-12
近期，我刊接到读者举报，反映有人冒充本杂志编辑，利用网络、邮箱、电话和微信等形式，在我刊文章刊发并被知网收录后，非法与作者联系并核对相关信息，或非法以协作单位名义组织稿件，收取费用，承诺发稿件录用通知，并刊登稿件。这种违法行为严重损害了本刊利益和声誉。对此，本刊郑重声明：1.本刊唯一官网：https://www.zxxbzr.cn/。2.本刊微信公众号为“中小学班主任”，公众号征文邮箱：zx...
2024-11-30
2025年《中小学班主任》杂志征订开始啦！《中小学班主任》杂志由上海世纪出版（集团）有限公司主管，上海科技教育出版社有限公司主办，2017年2月经中华人民共和国新闻出版广电总局批准，正式向国内外公开发行。国际标准连续出版物号：ISSN 2096-3742，国内标准连续出版物号：CN 31-2141/G4。本刊为中国基础教育期刊文献总库、中国知网CNKI系列数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、...
2025-03-10
强化教育对科技和人才的支撑作用——论学习贯彻习近平总书记在全国政协民盟民进教育界联组会上的重要讲话精神春野浮绿，万物新生。“新时代新征程，必须深刻把握中国式现代化对教育、科技、人才的需求，强化教育对科技和人才的支撑作用，进一步形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。”习近平总书记日前在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员，并参加联组会听取意见和建议时作出的重要讲话，高屋...
2025-02-26
2月24日，高质量启动实施新时代立德树人工程调研座谈会在广州召开。教育部党组书记、部长怀进鹏主持会议并讲话。广东省委常委、副省长张国智参加会议。怀进鹏指出，习近平总书记对立德树人高度重视、十分关心，作出一系列重要指示批示。实施新时代立德树人工程是习近平总书记在全国教育大会上作出的一项重大部署，是《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》开篇提出的重大举措，是建设教育强国的“一号工程”。...
2025-02-21
中小学幼儿园春季开学学校有哪些事项要注意教育部基础教育司“六要”“六不”温馨提示来啦↓↓↓制图 | 教育部宣传教育中心 旭柠教育部政务新媒体“微言教育”
2025-01-20
制图 | 旭柠教育部政务新媒体“微言教育”
2025-01-09
2025年1月5日，广东教育学会中小学德育专业委员会换届大会暨2024年学术会议在广东实验中学（云城校区）隆重召开。
2024-12-24
2024年是《未成年人网络保护条例》的实施之年。网信部门高度重视未成年人网络保护工作，依托“清朗”系列专项行动，聚焦可能影响未成年人身心健康的各类新问题新情况，重拳出击、精准施策，持续净化未成年人上网环境。跟教育小微一起来看部分典型案例——1恶意炮制发布“沙雕动画”短视频巡查发现，短视频平台部分账号集纳“沙雕动画”，包含大量血腥、惊悚等负面内容。部分账号恶意改编经典动画，发布“暴力海绵宝宝”...
2024-12-06
近日，教育部办公厅印发通知，探索中小学人工智能教育实施途径，加强中小学人工智能教育。通知明确加强中小学人工智能教育的总体要求。一是坚持立德树人，全面贯彻党的教育方针，紧扣新时代新征程教育使命，满足面向未来的创新型人才培养需求。二是坚持以人为本，遵循教育规律和人才成长规律，以人工智能引领构建以人为本的创新教育生态，引导学生正确处理人与技术、社会的关系，促进思维发展，培养创新精神，提高解决实际问...
2024-11-15
中华人民共和国学前教育法（2024年11月8日第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议通过）目 录第一章 总 则第二章 学前儿童第三章 幼 儿 园第四章 教 职 工第五章 保育教育第六章 投入保障第七章 监督管理第八章 法律责任第九章 附 则第一章 总 则第一条 为了保障适龄儿童接受学前教育，规范学前教育实施，促进学前教育普及... |
