班级育人 |《中小学班主任》2024年10月第19期抢鲜看

发表时间:2024-10-15 10:41

中小学班主任,咱班主任自己的发声平台


本期主题:班集体现代化


本期封面人物:肖克文


山东省邹城市郭里镇中心小学,高级教师。全国班主任成长研究会核心成员,《教师博览》签约作者。山东省“三名”建设工程齐鲁名班主任人选,山东省优秀班主任,济宁市“四有好老师”,济宁市教育教学工作先进个人,邹城市教学能手,邹城市优秀教师。在《中国教育报》《中小学德育》《小学语文教学》等报刊发表文章200余篇,著有专著《成长也可以如此精彩》、主编《中小学教师小课题开发策略与运用》等图书8部。在全国各地开设班主任工作讲座20余场。事迹曾在《教师博览》《中小学德育》等媒体报道。


封二:兵团谢辉名班主任工作室

封底:昆明市第一中学西山学校


导读

本期关切“班主任打造班集体现代化育人精神” 的主题,旨在通过激发师生主体的生命活力,培育班集体的核心竞争力量,凸显班主任现代化的关键要素。班主任在践行现代化的过程中,高度认同班集体是班级发展的高阶形态,优质的班集体建设正是现代化班级发展美好愿景的价值选择。充分体现 “现代教育集体已不是传统教育意义上的教学集体, 而是一个以社会化学习为中心的教育、教学、管理三位一体的教育主体”。积极发挥班集体培育学生集体主义公民品质的基础性教育发展平台作用,突出现代化班集体的凝聚力、归属感、个性化、合作性 和创新性特征,有力推动学生核心素养高质量发展。

——卷首论语 辜伟节


目录

卷首论语

班主任:班集体现代化的育人精神 辜伟节

名班主任

4 / 走着走着,方向就清晰了 肖克文

理论前沿

8 / 现代化班集体:一种基于班级的高质量教育追求 方艳

12 / 创新引领未来:新时代背景下的班集体现代化探索 杨二培

16 / 班集体现代化:内涵、建构及实践探究 冒晓燕

班会设计

20 / 泉水叮咚,绵延不绝 毕文君

23 / 写给未来的情书——九年级理想教育系列班会之“梦想唤醒篇” 温兴标

创意班级

26 / “三不”赋能:指向学生自我管理能力培育的班级建设 姚小芳

29 / 小学科学项目式实践活动融入特色班级建设探微——以海洋文化特色班级建设为例 黄敏欣

32 / 构建增值评价共同体 赋能学生生命成长——小学班级育人增值评价的价值、路径和策略 辛丽

35 / 小学低年级班级管理优化策略探究 杨利娟

38 / 指向培养学生自信力的初中生涯教育研究 贺飞

41 / 激励机制在小学班级活动中的运用——以“阳光农场”劳动实践活动为例 张小娜

44 / 开辟特色班级文化建设新路径——以“阳光班级”特色文化建设为例 王艳

家校共育

46 / 基于微课的小学家庭劳动教育指导实践研究 芦曼

49 / 依托家长资源开展“榜样育德”的路径探究 冯舒溢

52 / 一周一“报”:班级家校共育新样态 陆萍

55 / “1+n+e+”的“校—家—社”协同育人实践探索 葛小宁

德育新探

58 / 小学生爱国主义教育的有效路径研究 杨秀兰

61 / 中华优秀传统文化融入小学教育的现实价值与实践路径 张良嵩 赵芸

64 / 弘扬活动育人价值 建设良好班风 刘莉莉

67 / 班主任班级管理工作的“走心”之道 苏玲玲

心育导航

70 / 校园心理剧 轻叩心灵之门 李娅

73 / 鼓圈疗愈活动在特殊儿童音乐治疗中的干预与渗透 李洋

热点关注

76 / 学生主观幸福感研究新进展及提升措施 马艳云

79 / 校社融合开展中学劳动教育的实践探索 杨莹

案例探究

82 / “三赢六步法”让亲子冲突成为教育良机 王德军

85 / 有趣,提趣,生趣——化解小学低龄段学生入学焦虑三部曲 王蕾

育人体悟

87 / 陪着一群蜗牛去散步 姚志群

90 / 做刚刚好的教育 袁琳琰

92 / 用“看见”和“听见”守望学生成长 盛月芬

94 / 磨砺意志:从“做好一件事”开始 车成华




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《中小学班主任》投稿说明
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《中小学班主任》杂志由上海世纪出版(集团)有限公司主管,上海科技教育出版社有限公司主办,2017年2月经中华人民共和国新闻出版广电总局批准,正式向国内外公开发行。

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