班级育人 |《中小学班主任》2024年11月第21期抢鲜看发表时间：2024-11-15 10:50
中小学班主任，咱班主任自己的发声平台 本期主题：班级共育现代化
本期封面人物：肖昌伟 广东省台山市第一中学教师。九三学社社员，高中语文高级教师。教育部“新时代中小学学科领军教师示范性培训” 培养对象，广东省中小学“百千万人才培养工程” “高中名班主任”项目培养对象，江门市肖昌伟名班主任工作室主持人，台山市肖昌伟名班主任工作室主持人，家庭教育心理指导师。出版教育专著《班级立体德育》，荣获两项市级教育教学成果奖，主持、参与省、市级课题 10 余项。在《中小学班主任》《中学语文》《德育报》《广东教学报》等刊物发表论文 20 余篇。开发和实施班本 课程“课堂微写作”，荣获多项市级以上奖励。教育教研成果在上海、新疆、西藏、广州、阳江、韶关、湛江、茂名等省、市分享达100余场次，产生多层面辐射引领作用，培养了众多年轻教师。
封二：焦吉忠省级优秀班主任工作室
导读
面对新时代中国式教育现代化、教育高质量发展、发展素质教育和核心素养、世界网络科技快速发展等方面的严峻挑战，呼唤家班共育能够成为现代教育改革和支持学校高质量发展的一个共同前瞻性领域。班主任、学生和家长等能够真正融入同一个现代化教育模式中，彼此能够积极主动建立家班沟通的生态系统，画好班级共育的“经纬线”，厘清班级教育和家庭教育的任务分工、职责边界。班主任和家长都能各负其责、同向而行，追求班级共育现代化“1+1>2”的合力效应，并在多元主体共育活动的合力中促进高素质现代化成长。 ——卷首论语 辜伟节
目录
卷首论语 班主任：班级共育现代化的育人合力 辜伟节 名班主任 4 / 模仿·创新·创造：班主任卓越成长的进阶历程 肖昌伟 理论前沿 8 / 班级共育现代化：面向未来的挑战 金晶 11 / 构建班级公共生活网络平台的实践探索 冯志兰 14 / “互联网 +”时代，班级共育现代化的路径与策略 周丽红 专题报道 18 / 弘扬教育家精神：班主任砥砺强师的核心价值追求——2025 年度《中小学班主任》（班级育人）主题指向与时代涵义 辜伟节 班级生活 23 / 临“危”受命，重“拾”信任——初三新手班主任化解信任危机的案例探究 周虎 董雪梅 26 / 多方入手，巧妙化解家校信任危机 杜立红 28 / 修炼“大班主任”观：化年轻班主任“信任危机”为“发展契机” 莫莉 李牧川 队伍建设 32 / 学习共同体：初中班主任专业素养发展的核心支持策略 商丽丽 班会设计 35 / 拒绝体相烦恼 绽放青春魅力——青春期自信成长主题班会 白杨 陆建华 38 / 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦——培智学校二年级“节约粮食”主题班会设计 张杨 创意班级 41 / “双减”政策下小学班主任管理策略探析 贾晨 44 / 初中班级自主管理模式的实践探索 梁春红 47 / “五育并举”的小学班级“劳动 +”活动育人实践新探 闫媛媛 49 / 基于班级事务培养学生自我管理能力的策略探究 赵 娣 家校共育 52 / 家校合作，共育学生的社会与情感能力 吴良辉 55 / “互联网 +”背景下小学数学家校共育的创新策略探究 陈晓娟 德育新探 58 / 高中班主任班级管理中的德育渗透路径 周健 62 / 学“四史”，明责任，勇担当——“四史”教育融入高中德育新探 朱灵 心育导航 65 / “焦点解决法”在“害羞”儿童干预中的应用 杨勤娟 68 / 打好心理战，护航正青春 杨兰美 71 / 小学生说谎行为的原因及矫正对策 严朝宇 案例探究 73 / 特别的爱给特别的他 何敬清 76 / 班级管理中家校协同的魅力 李晶 79 / 立足生命成长，设计劳动主题实践性作业 宣乃瑜 育人体悟 82 / 心怀光亮，共慧前行 张彩霞 86 / 班级管理小妙招——开展、开讲、开课 毕夕红 88 / 读懂学生 幸福成长 黄伟芬 91 / 寻找闪光点，照亮成长路 路君 93 / 把握时机巧辅导，实践活动提素质 钱敏 张玉兰 95 / 班级管理的“常胜将军”是这样炼成的 柴建国
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2024-04-12
近期，我刊接到读者举报，反映有人冒充本杂志编辑，利用网络、邮箱、电话和微信等形式，在我刊文章刊发并被知网收录后，非法与作者联系并核对相关信息，或非法以协作单位名义组织稿件，收取费用，承诺发稿件录用通知，并刊登稿件。这种违法行为严重损害了本刊利益和声誉。对此，本刊郑重声明：1.本刊唯一官网：https://www.zxxbzr.cn/。2.本刊微信公众号为“中小学班主任”，公众号征文邮箱：zx...
2024-11-30
2025年《中小学班主任》杂志征订开始啦！《中小学班主任》杂志由上海世纪出版（集团）有限公司主管，上海科技教育出版社有限公司主办，2017年2月经中华人民共和国新闻出版广电总局批准，正式向国内外公开发行。国际标准连续出版物号：ISSN 2096-3742，国内标准连续出版物号：CN 31-2141/G4。本刊为中国基础教育期刊文献总库、中国知网CNKI系列数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、...
2025-03-10
强化教育对科技和人才的支撑作用——论学习贯彻习近平总书记在全国政协民盟民进教育界联组会上的重要讲话精神春野浮绿，万物新生。“新时代新征程，必须深刻把握中国式现代化对教育、科技、人才的需求，强化教育对科技和人才的支撑作用，进一步形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。”习近平总书记日前在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员，并参加联组会听取意见和建议时作出的重要讲话，高屋...
2025-02-26
2月24日，高质量启动实施新时代立德树人工程调研座谈会在广州召开。教育部党组书记、部长怀进鹏主持会议并讲话。广东省委常委、副省长张国智参加会议。怀进鹏指出，习近平总书记对立德树人高度重视、十分关心，作出一系列重要指示批示。实施新时代立德树人工程是习近平总书记在全国教育大会上作出的一项重大部署，是《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》开篇提出的重大举措，是建设教育强国的“一号工程”。...
2025-02-21
中小学幼儿园春季开学学校有哪些事项要注意教育部基础教育司“六要”“六不”温馨提示来啦↓↓↓制图 | 教育部宣传教育中心 旭柠教育部政务新媒体“微言教育”
2025-01-20
制图 | 旭柠教育部政务新媒体“微言教育”
2025-01-09
2025年1月5日，广东教育学会中小学德育专业委员会换届大会暨2024年学术会议在广东实验中学（云城校区）隆重召开。
2024-12-24
2024年是《未成年人网络保护条例》的实施之年。网信部门高度重视未成年人网络保护工作，依托“清朗”系列专项行动，聚焦可能影响未成年人身心健康的各类新问题新情况，重拳出击、精准施策，持续净化未成年人上网环境。跟教育小微一起来看部分典型案例——1恶意炮制发布“沙雕动画”短视频巡查发现，短视频平台部分账号集纳“沙雕动画”，包含大量血腥、惊悚等负面内容。部分账号恶意改编经典动画，发布“暴力海绵宝宝”...
2024-12-06
近日，教育部办公厅印发通知，探索中小学人工智能教育实施途径，加强中小学人工智能教育。通知明确加强中小学人工智能教育的总体要求。一是坚持立德树人，全面贯彻党的教育方针，紧扣新时代新征程教育使命，满足面向未来的创新型人才培养需求。二是坚持以人为本，遵循教育规律和人才成长规律，以人工智能引领构建以人为本的创新教育生态，引导学生正确处理人与技术、社会的关系，促进思维发展，培养创新精神，提高解决实际问...
2024-11-15
中华人民共和国学前教育法（2024年11月8日第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议通过）目 录第一章 总 则第二章 学前儿童第三章 幼 儿 园第四章 教 职 工第五章 保育教育第六章 投入保障第七章 监督管理第八章 法律责任第九章 附 则第一章 总 则第一条 为了保障适龄儿童接受学前教育，规范学前教育实施，促进学前教育普及... |
