课程育人 |《中小学班主任》2024年12月第24期抢鲜看发表时间：2024-12-25 17:39
中小学班主任，咱班主任自己的发声平台
本期封面人物：汪克勇 广东省深圳市蛇口育才教育集团山海学校，高级教师。湖北优秀教育工作者， 中学物理奥林匹克专业教练。南粤名师，优秀高考指导专家，被聘为湖北师范大学硕士生导师、华南师范大学校外硕士生导师。
封二：江苏省徐州市胡连成初中数学 名师工作室  封底：重庆市綦江中学
导读
基础教育承载着为党育人、为国育才的崇高使命，矢志不渝地探索着“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的教育本原之问。中小学教材，作为学科知识传授与能力培养的关键媒介，不仅是学生学习知识、掌握技能的重要工具，更肩负着如何实现高质量育人的时代重任。2024 年秋，义务教育阶段的新教材悄然走进校园，其内容与形式的革新，如同破茧成蝶，绽放出前所未有的光彩。新教材不再拘泥于知识的堆砌，而是致力于学生核心素养的培育与沉潜，有力引领着育人方式的深刻变革。 ——卷首论语 俞向军
目录
卷首论语 从义务教育教材修订看基础教育育人方向 俞向军 专题聚焦：新教材修订及使用 4 / 教材内容呈现研究的方法论建构 邱利见 11 / 新版初中数学教材呈现方式设计的创新与思考 沈琼 15 / 苏科版初中生物学教材 2024 年版与 2012 年版比较研究 罗章莉 21 / 中华优秀传统文化融入苏科版初中物理教材初探 曹婷婷 理论导航：高阶思维 24 / 涵育高阶思维的高中数学写作育人价值与教学策略 袁如标 28 / 指向高阶思维培养的高中英语多模态语篇教学 郑璐璐 名师课堂 31 / 义务教育阶段“科学 +”课程拔尖创新人才培养模式探索 汪克勇 35 / 基于研学旅行的思政课实境教学设计与实施 王国云 刘鑫 课程教学 39 / 小学低年级“数学画 +”主题式学习活动的设计与实施 刘珊珊 李玉宏 42 / 实像化：打通珠算到珠心算的壁垒 王芝兰 张寿兰 45 / 在“分分合合”中感悟数概念的一致性 柏广芹 48 / 大概念视域下的初中语文学习任务设计探究 谢雨丽 51 / 大单元视域下的初中议论文教学实践 陈丹 55 / 初中语文演讲单元教学的方法与路径 房承山 58 / 以范导式教学理念提高学生语文学习效率 曹月红 热点透视 61 / 知识生活化课后服务活动提高教学质量的对策 杨斌 65 / 西部偏远乡村留守儿童数学教育现状案例研究 温胜利 学科素养 68 / 统编小学语文教材“一课多篇”教学探索 卞海青 71 / 谈小学语文教学中的真实情境创设 王雪源 74 / 搭建想象支架 提高写作能力 肖敏 77 / “学材再建构”的初中作文教学探索 张海兵 79 / 基于问题解决的高中语文阅读教学路径 陈贵红 82 / 小学低年段口语交际情境教学思考 陈晶 84 / 小学科学实践性作业设计探微 孙青青 87 / 小学体育与健康跨学科主题教学创新实践 徐安祥 89 / 新高考背景下的高中物理“教—学—评”一体化实践 王进周 成果推介 92 / 浸润式教育在小学音乐美育中的应用实践 翟雪梅 95 / 指向“真实教育” 构建“音乐剧场” 崔慧丽 校本探索 98 / “金手指”跨界创意课程的内涵、价值与建构 何晓梅 101 / “记忆育德”的校本课程体系开发实践 吴虔 104 / 核心素养导向下的研学课程评价研究 何超林 石晓芸 107 / 小学低年级语文跨学科微课程设计案例 陈小燕 特色样态 110 / 分层教学助力初中语文课堂 王蓉蓉 113 / 小学思政课的生活性、亲和力及其提升途径 秦金晶 116 / “后建构”课堂在小学数学中的应用探微 王学其 119 / 高中信息技术课堂助力科技创新素养提升 张宏亮 教悟思考 122 / 注重文化价值挖掘 落实小学汉字教学 朱雪蕾 124 / 在小学古诗词教学中落实审美教育 潘俐 127 / 在小学语文教学中渗透生命教育 安尼毛草
《中小学班主任》杂志由上海世纪出版（集团）有限公司主管，上海科技教育出版社有限公司主办，2017年2月经中华人民共和国新闻出版广电总局批准，正式向国内外公开发行。国际标准连续出版物号：ISSN 2096-3742，国内统一连续出版物号：CN 31-2141/G4。 本刊为中国基础教育期刊文献总库、中国知网CNKI系列数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、万方数据知识服务平台收录期刊。 《中小学班主任》旨在为全国中小学教师提供学术指导，促进专业发展，是全国一线教师和教育研究者展示专业智慧和工作成果的平台。 本刊另有理事单位、教师培训等相关业务，欢迎有关专家、校长及教师咨询！
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2024-04-12
近期，我刊接到读者举报，反映有人冒充本杂志编辑，利用网络、邮箱、电话和微信等形式，在我刊文章刊发并被知网收录后，非法与作者联系并核对相关信息，或非法以协作单位名义组织稿件，收取费用，承诺发稿件录用通知，并刊登稿件。这种违法行为严重损害了本刊利益和声誉。对此，本刊郑重声明：1.本刊唯一官网：https://www.zxxbzr.cn/。2.本刊微信公众号为“中小学班主任”，公众号征文邮箱：zx...
2024-11-30
2025年《中小学班主任》杂志征订开始啦！《中小学班主任》杂志由上海世纪出版（集团）有限公司主管，上海科技教育出版社有限公司主办，2017年2月经中华人民共和国新闻出版广电总局批准，正式向国内外公开发行。国际标准连续出版物号：ISSN 2096-3742，国内标准连续出版物号：CN 31-2141/G4。本刊为中国基础教育期刊文献总库、中国知网CNKI系列数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、...
2025-03-10
强化教育对科技和人才的支撑作用——论学习贯彻习近平总书记在全国政协民盟民进教育界联组会上的重要讲话精神春野浮绿，万物新生。“新时代新征程，必须深刻把握中国式现代化对教育、科技、人才的需求，强化教育对科技和人才的支撑作用，进一步形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。”习近平总书记日前在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员，并参加联组会听取意见和建议时作出的重要讲话，高屋...
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2月24日，高质量启动实施新时代立德树人工程调研座谈会在广州召开。教育部党组书记、部长怀进鹏主持会议并讲话。广东省委常委、副省长张国智参加会议。怀进鹏指出，习近平总书记对立德树人高度重视、十分关心，作出一系列重要指示批示。实施新时代立德树人工程是习近平总书记在全国教育大会上作出的一项重大部署，是《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》开篇提出的重大举措，是建设教育强国的“一号工程”。...
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中小学幼儿园春季开学学校有哪些事项要注意教育部基础教育司“六要”“六不”温馨提示来啦↓↓↓制图 | 教育部宣传教育中心 旭柠教育部政务新媒体“微言教育”
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2025年1月5日，广东教育学会中小学德育专业委员会换届大会暨2024年学术会议在广东实验中学（云城校区）隆重召开。
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2024年是《未成年人网络保护条例》的实施之年。网信部门高度重视未成年人网络保护工作，依托“清朗”系列专项行动，聚焦可能影响未成年人身心健康的各类新问题新情况，重拳出击、精准施策，持续净化未成年人上网环境。跟教育小微一起来看部分典型案例——1恶意炮制发布“沙雕动画”短视频巡查发现，短视频平台部分账号集纳“沙雕动画”，包含大量血腥、惊悚等负面内容。部分账号恶意改编经典动画，发布“暴力海绵宝宝”...
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近日，教育部办公厅印发通知，探索中小学人工智能教育实施途径，加强中小学人工智能教育。通知明确加强中小学人工智能教育的总体要求。一是坚持立德树人，全面贯彻党的教育方针，紧扣新时代新征程教育使命，满足面向未来的创新型人才培养需求。二是坚持以人为本，遵循教育规律和人才成长规律，以人工智能引领构建以人为本的创新教育生态，引导学生正确处理人与技术、社会的关系，促进思维发展，培养创新精神，提高解决实际问...
2024-11-15
中华人民共和国学前教育法（2024年11月8日第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议通过）目 录第一章 总 则第二章 学前儿童第三章 幼 儿 园第四章 教 职 工第五章 保育教育第六章 投入保障第七章 监督管理第八章 法律责任第九章 附 则第一章 总 则第一条 为了保障适龄儿童接受学前教育，规范学前教育实施，促进学前教育普及... |
