课程育人 |《中小学班主任》2025年4月第8期抢鲜看发表时间：2025-05-01 11:07
中小学班主任，咱班主任自己的发声平台
本期封面人物：林伟娜 广东省揭阳市第二实验中学专职副书记，高级教师，广东省劳动模 范、广东省特级教师、南粤优秀教师，广东省第三批中小学“百千万人才培养工程”文科名教师培养对象。  封二：重庆市万州区王丽少先队名师工作室  封底：广东省揭阳市第二实验中学
导读
教材作为国家意志、民族文化、社会进步和科学发展的集中体现，是为谁培养人、培养什么人、怎样培养人的载体和工具。2024 年秋季，各科义务教育新教材投入使用，作为一线教师，应围绕发展核心素养的要求，把握新教材的关键点，充分发挥教材育人的功能。 ——卷首论语 朱家华
目录
卷首论语 聚焦核心素养培育 发挥教材育人功能 朱家华 专题聚焦：新课标教材使用 4 / 洞悉变化 领悟用意 引领教学 陈元云 邢成云 9 / 明晰教材编排变化 优化入学教育策略 叶枚举 13 / 新教材·新教法：一年级科学新教材的特点及使用策略 章宇 17 / 初中道德与法治教材主要辅文栏目在情境教学中的运用 许崇爽 名师课堂 21 / 学科德育视域下的初中语文德育融合教学实践 林伟娜 课程教学 24 / 小学低年级学生数感培养的路径研究 周培红 27 / 小学语文诵读教学梳理与探寻 张芳霞 30 / 指导学生进阶阅读高中思政教材的三个维度 吴莎莎 王峰 33 / 以主题式教学培养学生核心素养的案例研究 高原芷 40 / 基于模糊性思维再现历史叙事的教学策略 陈小军 44 / “文学阅读与创意表达”学习任务群的逆向教学设计 王美祝 学科素养 49 / 智能时代的教育革新：人工智能在小学数学教学中的应用 卡毛亚 52 / 在小学中年级语文单元情景剧活动中渗透中华优秀传统文化 王荣荣 55 / 感恩·爱国·诚信：小学语文课堂教学中的德育渗透 李琴 57 / 预习单：推动深度学习的有效抓手 王丽 60 / 着眼于情感：小学道德与法治课堂语言的理想特征与实践样态 唐娴 63 / 民族地区小学英语情境教学实践探索 王芳圆 66 / 微项目学习：开启红色文化教学之旅 白秋生 69 / 多措并举推进落实语文教学减负提质 孙慧 72 / 任务群视域下教学情境创设的实践研究 陈淑丹 75 / 初中音乐鉴赏课教学中乐感培养策略 周金霞 校本探索 77 / 传承与创新：红色文化育人路径的校本研究探索 张如宇 葛小宁 80 / 新时代劳动教育理念渗透聋校小学美术课程研究 季慕尧 85 / “小”线条“大”文化：“线造型”融入地域文化的三美实践路径 刘静文 88 / 小学图书馆以红色故事传承红色文化探索 郭菁 91 / 指向创新教育的班本课程实践研究 屈倩娇 94 / 将生涯教育融入高中劳动教育实践案例研究 何爱莲 98 / 学校劳动教育与综合实践活动融合实施的有效路径 戴玉兰 102 / 境脉共生：乡村小学美育改革的校本实践与理论创新 章莲君 特色样态 105 / 特殊儿童幼小衔接阶段教学策略浅谈 谢聪林 108 / 新时代背景下小学生爱国主义教育内容探究 谢银霞 111 / 指向学科育人的盲校小学数学教学探微 孙丽娟 114 / 畅言智慧课堂中角色互动提升教学质量的实践研究 喻梅 王艳 116 / “象外之意”导引儿童的水墨画教学 华敏 120 / 聚焦实践智慧 推进跨学科语文实践 罗康宁 教悟思考 123 / 渗透情感 提升素养 谢文韬 126 / 在小学高年级语文教学中落实情感教育 杨梅芳
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2026-01-14
中小学教育的根本任务就是培养学生学习的良好习惯。每一门学科都是通过本学科的学习来培养学生习惯的，习惯就是学科要素，习惯就是立德树人。管建刚特级教师江苏苏州吴江区管建刚作文教学研究室主任吴江经济技术开发区长安实验小学副校长“习惯”可以说是老生常谈，然而“习惯改变命运”，不管什么时代怎么强调“习惯”也不过分。习惯即学科要素。语文要素由“语文知识、语文方法、语文能力、语文习惯”组成。哪个最关键、最...
2026-01-13
日前，“首届卓越教师学术研讨会暨AI时代新课堂展示交流活动”在京举办。北京市第一实验学校校长、全国劳动模范、全国优秀教师李希贵作了《当下需要下一代学校》的主旨报告，现摘录部分内容，以飨广大老师。来源 | 北京市特级教师协会下一代学校应该什么样？李希贵2019年，我从十一学校卸任之后，按照北京市领导的安排，要去创建一所新的学校——北京第一实验学校。领导希望我们探索一下：2035年、2050年中...
2026-01-12
“让人民过上更好的日子”是党和国家矢志不渝的奋斗目标。“让学生过上学习的好日子”是这一目标在教育领域的生动体现。当前，我国基础教育正处在从“有学上”迈向“上好学”的关键阶段，课程教学改革如何真正回应时代要求、贴近学生成长，成为教育工作者共同关切的核心议题。新年伊始，本报特邀中国教育科学研究院基础教育研究所所长李铁安，围绕“迈向未来的课程教学改革”展开深度对话——这是中国教师报献给全国教师的一...
2026-01-07
由中国教育报和中国教育电视台联合评出的2025年全国十大教育新闻揭晓一起来看——上下滑动查看↓今年以来，习近平总书记高度重视教育、始终关心教育，发表重要讲话，看望勉励师生、给学校和师生回信，作出一系列重要指示批示，极大鼓舞和激励教育战线干部师生。3月6日，习近平总书记看望了参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员，并参加联组会，听取意见和建议。习近平总书记强调，新时代新征程，必须深...
2026-01-06
《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》）指出，“落实健康第一教育理念，实施学生体质强健计划，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，加强校园足球建设，有效控制近视率、肥胖率。”以创新开展大课间为突破口，是落实《纲要》要求、推动学生体质强健计划落地的有效路径。贵州省黔西市金兰镇金华小学教师课间指导学生做五人持竿跑游戏。视觉中国供图大课间是课程计划中的刚性要求，但在...
2026-01-05
校长的作为不在于推出多少亮眼政策，而在于能否像用手术刀般精准的技术切除形式主义的“病灶”，为教师营造轻装上阵做教育的环境。来源 | 《中国教师报》原创作者 | 涂玉霞特级教师、湖北第二师范学院教授武汉市园博园学校校长奥卡姆剃刀定律的核心内容为“如无必要，勿增实体”，即“简单有效原理”，主张用最简洁的方式把握事物本质，用较少的东西同样可以把事情做好。学校管理亦是如此。当下，大中小学教师都在喊累...
2026-01-04
“那段先辈用生命书写的历史，如何才能真实地‘生长’进新时代少年的精神世界？”来源 | 中国教师报本报记者 | 解成君在白公馆监狱旧址放风坝的角落，一棵石榴树静静生长。1947年，许晓轩烈士亲手种下这棵树时，或许不曾想到，它会成为连接两个世纪的桥梁。当年，小萝卜头宋振中常来为它浇水；70多年后的今天，一群来自四川外国语大学附属小学校的孩子，正围站在树旁。“请接好这份特殊的礼物。”红岩革命历史文...
2025-12-31
人工智能时代的高等教育改革与发展——朱永新与图灵奖得主约翰·霍普克罗夫特教授的对话朱永新1 约翰·霍普克罗夫特21. 苏州大学新教育研究院；2. 北京大学前沿计算研究中心摘要：人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，不仅对经济发展、社会进步、国际政治经济格局等方面产生重大而深远的影响，也正在深刻改变教育的生态与结构。本文通过朱永新与约翰·霍普克罗夫特进行的对话，对人工智能时代...
2025-12-30
中华人民共和国成立后，母语教材更名为“语文”。叶圣陶解释：口头说的是“语”，笔下写的是“文”。时至今日，我们不得不接受一个现实：当前语文教材还是“文”为主、“语”为辅。今天，家长和教师抱怨孩子语文没学好，几乎都不是指向口语能力，而是指向书面语——读写能力。管建刚特级教师江苏苏州吴江区管建刚作文教学研究室主任吴江经济技术开发区长安实验小学副校长语文课应该书声琅琅，校园应该书声琅琅。曾几何时，课...
2025-12-26
献县以机制创新破题、以品牌活动聚力、以精准关怀托底，探索出一条县域协同育人的有效路径。作者 | 韩金彪河北省沧州市献县教育体育局党组书记、局长党的二十大报告明确提出“健全学校家庭社会协同育人机制”。作为县域教育治理的践行者，我们深刻认识到，教育绝非孤立的校园行为，而是家庭、学校、社会三方目标一致、责任共担、行动协同的生命共同体。近年来，献县直面家校沟通壁垒、育人责任模糊、社会资源分散等现实困... |
