2025班主任专业发展学术研讨会在京召开

（主办方供图，央广网发）

建设教育强国是新时代新征程全党全社会的共同责任。此次研讨会以新教育实验“缔造完美教室”行动助推班主任专业成长，聚焦“以班主任高质量发展助推教育强国建设”主题。来自27个省、直辖市和自治区的350余位参会代表在现场学习交流，线上直播累计观看人数超25.05万人，4.83万网友点赞活动。

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开幕式上，中国教育学会副会长、秘书长杨银付作主旨报告，北京师范大学教授、国家高端智库教育国情调查中心主任张志勇，中国教育学会副会长、清华大学附属小学校长窦桂梅，教育部义务教育教学改革实验区（吴江）办公室主任张菊荣分别围绕会议主题做了专家报告。来自河南省焦作市解放区环城南路第一小学班主任袁婷婷分享了弘毅班的故事，江苏省南通市海门经济技术开发区小学的校长高波分享了君子兰班的实践。

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“缔造完美教室”是新教育实验的十大行动之一，朱永新教授在2012年的第十二届新教育实验研讨会上发布《缔造完美教室》主报告。至今，新教育基金会已经在全国20个省、直辖市和自治区捐赠了232间完美教室，受益师生超过6万人。研讨会上，新教育基金会执行理事长刘其琛、苏州大学新教育研究院完美教室学术委员会秘书长王鹏飞共同为2025届新教育完美教室工作室领衔人授牌，23位一线班主任每人将获得6万元的公益资助，用于班级建设和教师专业发展。

据了解，“缔造完美教室”就是在新教育生命叙事和道德人格发展理论的指导下，运用新教育儿童课程的系统性内容，提倡“晨诵、午读、暮省”的儿童生活方式，并以理想课堂的三重境界为追求，师生共同书写一间教室的成长故事，形成有自己个性特质的教室文化。

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公益之光，离不开学术力量的托举。苏州大学新教育研究院聘请东北师范大学于伟教授、扬州市教育科学研究院副院长陈萍教授等33位高校学者、教研员和班主任代表组建了新教育完美教室学术委员会，专家们将用专业与情怀，为班主任的高质量发展铺设阶梯。

2025班主任专业发展学术研讨会持续两天，主要包括开幕式、主旨报告、专家报告、实践案例分享、主题工作坊、特色班会课、实地考察等环节。此次学术研讨会的召开，让《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》在68平方米的空间里落地生花，在每一个班级里坚定不移落实立德树人根本任务。