班级育人 |《中小学班主任》2025年11月第21期抢鲜看发表时间：2025-11-15 17:42 中小学班主任，咱班主任自己的发声平台 本期主题：弘扬教育家躬耕精神
本期封面人物：申军鸣 深圳实验学校，高级教师。担任班主任工作12年。深圳市名班主任工作室主持人，广东省中小学“百千万人才培养工程”初中名班主任省级培养对象，深圳大学兼职硕士研究生导师。曾获评深圳市教育系统优秀共青团干部，所带班级被共青团深圳市委教育工作委员会评为“深圳市教育系统五四红旗团支部”，所带社团“红蜡烛义工”被广东省评为省级优秀社团，出版专著《初中德育主题活动实践探索与研究》《引导孩子拥抱这多情的世界——班级活动设计与创新》《在解决问题的大路上快乐成长——班主任工作101问》。  封二：雪梅班主任工作室  封底：惠州大亚湾经济技术开发区西区第五小学
导读
在人工智能重塑教育形态、五育融合重构育人体系的今天，班主任正面临着前所未有的时代挑战：当知识获取途径日益多元，班主任何以成为学生精神成长的引路人？当学生发展需求呈现个性化、多元化特征，班主任如何突破“经验主义”的窠臼？ 在这个呼唤“大先生”的时代，我们比任何时候都需要弘扬教育家躬耕精神——它是新时代班主任的精神图腾，是“强国有我”使命的躬身实践，更是“为 党育人、为国育才”的师者担当。正如陶行知先生所言：“教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。”让我们以躬耕之志，答时代之问；以育人之道，赴强国之约。 ——卷首论语 辜伟节
目录
卷首论语 班主任：弘扬教育家躬耕精神强师的育人体悟 辜伟节 名班主任 4 / “学生才是中心”理念引领下班级活动创新与提升路径探究 申军鸣 理论前沿 8 / 班主任躬耕精神：教育使命与实践进路 李韦唯 11 / 班主任躬耕育人：教育坚守与提升路径 施琦 13 / 班主任躬耕精神：价值意蕴与实践策略 孙高原 队伍建设 16 / 新时代背景下班主任胜任力的问题透视与提升策略优选 王叶 20 / “三全育人”视域下高中班主任专业能力提升路径 袁艳梅 23 / “六子”策略助推小学班主任共同体专业成长 罗苑梅 27 / 当代高中班主任角色内涵及教育价值的探讨 葛学文 班会设计 30 / 品读红色家书，传承信仰力量 郑柔琼 33 / 2049，我们未来有约 刘欢 36 / 初中班主任推动五育并举的班级活动设计 赵文琦 创意班级 38 / 师友关系驱动初中班级管理转型实践研究 梁文伟 41 / “小先生制”在班集体建设中的创新实践 丁璐 44 / 小学低年级班级管理中传统文化渗透的多维路径 周盼盼 46 / 小学班级管理中“契约精神”的文化共创与实践路径 潘佩兴 49 / “大德育”背景下的小学班级管理创新策略 考庆梅 52 / 从“任命”到“竞聘”：企业化管理视角下小学高年级班干部队伍建设路径探究花慧 55 / 班级管理中表扬策略的创新与应用 刘小芬 杨思泉 58 / 加强班级文化建设提升小学生幸福指数 刘翠英 家校社共育 61 / “幸福 +”育人场：校家社协同育人图景的立体构画 沈群亚 沈可望 65 / 家校联动视角下小学生亲子阅读与学科教学融合的困境及破解路径 席娟 彭可珂 68 / 精准赋能：家校共育视角下家长会的多样态实践 屠小丽 71 / 家校协同视域下小学班主任推进个性化教育的实践路径 莫结结 73 / 初中班级管理中家长参与模式的创新与实践 韩雪雪 德育新探 76 / 班主任同心圆德育模式实践探索 袁诗淇 79 / 以科学之光育探究精神 孙晓晓 82 / 党团队一体化：立德树人视域下的育人实践 符诗敏 赵宗宏 85 / 双维共育：情感教育与规则教育协同推进的班主任德育模式研究 房承山 88 / 双轨协同：小学班主任德育工作中管育并重模式的构建与实践 贺爱宁 91 / 初中班主任日常生活中渗透德育的思考 孔国兴 热点关注 94 / “管育并重”理念下初中班主任对学困生的转化研究 王玉梅 心育导航 97 / 心灵邮差 疗心启航 刘义员 100 / 用爱护航心灵成长：班主任争做小学生的温暖引路人 赵丹娅 103 / 以“言”传道，以“心”育人——初中班主任工作中开展心理健康教育的策略 钟瑶 案例探究 106 / 拒绝社交恐惧 让“含羞草”重拾自信——乡村儿童社交恐惧干预案例分析 夏继兵 110 / 班级冲突事件引发的教育思考与策略探究 李小弟 113 / “二十四节气”文化浸润少先队活动的实践研究 谢川燕 何雨纯 116 / “橘子事件”的启示：用焦点解决技术叩开问题学生的心门 王珊珊 119 / 小董的“解冻”之路——多重问题学生的教育策略 李群 育人体悟 122 / 我的“良师”——阿德 董建杰 124 / 让每一棵“含羞草”都舒展出枝叶 潘玲 126 / 赋能家庭教育，共赴成长之旅 朱亚芹 王春雷
《中小学班主任》杂志创刊于2017年2月，是一本面向国内外公开发行的教育类刊物。国际标准连续出版物号：ISSN 2096-3742，国内统一连续出版物号：CN 31-2141/G4。 本刊为中国基础教育期刊文献总库、中国知网CNKI系列数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、万方数据知识服务平台收录期刊。 《中小学班主任》旨在为全国中小学教师提供学术指导，促进专业发展，是全国一线教师和教育研究者展示专业智慧和工作成果的平台。 本刊另有理事单位、教师培训等相关业务，欢迎有关专家、校长及教师咨询！
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2026-04-10
日前，在教育部教师工作司指导下，由中国教育报刊社牵头组织征集、编制的“新时代高水平教师队伍建设创新案例（2025）”正式发布。该案例集系统收录了全国各地教育行政部门及高校在教师队伍建设中的典型经验与创新实践。案例内容共分九大类，涵盖“教育家精神引领下的教师成长内生动力激发”“师德师风建设”“教师培养培训模式”“教师管理评价改革”“数字赋能教师专业发展”等关键领域。本文来源｜中国教师报责任编辑...
2026-04-09
近日，济南市以“健康第一”理念引领“好学校”建设，要求教师教学和作业布置不能依赖电子产品，使用电子屏幕开展教学的时间原则上不超过总课时的30%。作为一名教师，我长期置身课堂、贴近学生，既看见电子屏幕为教学带来的直观便利，也深切感知过度使用电子屏幕对学生成长的隐性伤害。电子屏幕的使用必须有界有度，唯有守住使用边界，技术才能真正赋能学生学习成长。使用电子屏幕的边界，首先是守住儿童视力健康的底线。...
2026-04-08
读到八年级，湖北某中学学生徐筠越发觉得，学校阳光大课间似乎处于“形式化”的状态。“每天做同一套操，外加跑操，偶尔也有些像跳长绳、球类的活动。尽管有AI手环，但感觉就是测测心率。”随着“健康第一”理念深入校园，高质量落实体育2小时，提升学生校园体育锻炼质效，成为很多学校的重点任务。其中，每天校内30分钟的大课间体育活动无疑成为重要抓手。在数字化技术深度融入教育教学的背景下，如何用AI提升大课间...
2026-04-07
以正确政绩观干事创业加快建设教育强国——高校全面启动树立和践行正确政绩观学习教育综述共产党人干事业、创政绩，为的是造福人民。按照党中央统一部署，今年在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育。这是党中央着眼党和国家事业发展全局作出的重要部署，对于推动“十五五”开好局、起好步，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力保障，具有重大而深远的意义。号令如山，迅速响应。各高校党委深入学习贯...
2026-04-02
3月31日，在国家智慧教育公共服务平台开通四周年之际，教育部召开国家教育数字化战略行动2026年部署会，部署“十五五”时期重点去年，国务院出台《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》，推动人工智能与经济社会各行业各领域广泛深度融合，教育部等九部门《关于加快推进教育数字化的意见》就“全面推进智能化，促进人工智能助力教育变革”作出专章部署。今年全国两会过后，“人工智能+教育”便成为本次部署会上最...
2026-03-31
春风送暖，童趣伴春。近日，多地密集发布中小学春假政策，孩子们即将开启轻松假期。与此同时，家长的看护难题、学校的假期引导、校外相关场所的接待适配需求也在凸显。重庆、安徽、湖南、江苏等地提前谋划、精准施策、家校联动，稳稳“接住”中小学春假带来的各类需求，为孩子们的春日假期筑牢坚实保障。和小编一起来看→重庆潼南：设计一个“有准备”的春假春假来了，谁来陪孩子？这是不少双职工家庭最头疼的问题。连日来，...
2026-03-27
来源｜新华社中共中央政治局召开会议审议《中国共产党地方委员会工作条例》中共中央总书记习近平主持会议 中共中央政治局3月27日召开会议，审议《中国共产党地方委员会工作条例》。中共中央总书记习近平主持会议。会议指出，地方党委要坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，把贯彻落实党中央决策部署作为重中之重，对党中央定下来的事扭住不放、狠抓落实，同时紧密结合本地区实际，增强工作主动性、创...
2026-03-26
嫦娥六号样品首次揭示月背演化历史和巨型撞击效应、创新方法实现规模化制备柔性超平金刚石薄膜、可控核聚变大科学装置实现“亿度”运行……3月25日，国家自然科学基金委员会在2026中关村论坛年会开幕式上发布了2025年度“中国科学十大进展”。此次入选进展还包括：发现神经酰胺受体和菌源调控物及其在心血管与代谢性疾病中的作用、基因编辑猪肝植入人体突破跨物种器官移植壁垒、炎性衰老机制解析与多维靶向干预、...
2026-03-25
近日，教育部组织编写了新时代学校思想政治教育典型案例。先跟小编一起来看案例名单——首批100个典型案例对标新时代立德树人工程布局，包括立德树人机制综合改革、党的创新理论主课堂、新时代伟大变革实践育人大课堂、数字时代网络育人新课堂、教师队伍和基层组织建设等5部分，系统涵盖思政工作相关体制机制、平台载体、队伍支撑、协同保障、评价反馈等各方面。下一步，教育部将组织开展典型案例培训推广工作，指导各地...
2026-03-24
2024年，高校专利转让及许可合同数达到3.4万件、合同金额128.6亿元，同比分别增长15.7%和9.3%目前已在江苏、粤港澳大湾区、北京、福建布局4个高校区域技术转移转化中心3月23日，国务院新闻办公室就专利转化运用专项行动（2023—2025年）实施情况举行新闻发布会。最新统计结果显示，2024年，高校专利转让及许可合同数达到3.4万件、合同金额128.6亿元，同比分别增长15.7%和... |
