《中小学班主任》2026年2月第4期特邀优秀作者风采展示

发表时间:2026-02-25 14:44
小编说



本期共邀请了3位作者与大家分享感悟,快来一起认识他们吧!




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高若宇

南京市琅琊路小学柳洲东路分校教师。曾获省“行知杯”一等奖、市优秀教育征文一等奖、市班级育人典型案例一等奖等多项荣誉。

入选文章

《基于道德自我建构的低年级榜样教育实践例析》

教育感悟

一年级,孩子们的价值观念悄然萌芽,而道德与法治的课堂启蒙恰贵在培根铸魂、启智润心,要为孩子筑牢一生成长的精神根基。将重大主题教育融入日常教学点滴,不尚空洞说教,唯求春风化雨,让正确的价值导向、坚定的家国情怀,悄然浸润每一颗童心。我愿以课堂为沃土,在细微处耕耘,用点滴力量夯实孩子们的德育根基,引领孩子向阳而行、向善生长,让童年的精神底色,成为一生前行的底气与力量。

杂志寄语

《中小学班主任》杂志,既是青年教师成长路上的引路明灯,为我们解惑引路、赋能前行;亦是资深教师深耕育人的精神沃土,供彼此交流、沉淀升华,愿杂志华章日新、越办越精彩!



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仲子豪

宿迁市泗洪姜堰高级中学教师,江南大学教育管理硕士,县高中英语名师工作室核心成员,初级社会工作师。在国家、省、市各级各类重点教研比赛获奖论文十余篇,主持及参与省、市重点课题四项,指导多位学生在全国中学生英语能力竞赛中获奖。

入选文章

《靶向设计:指向高效课堂的英语阅读课讨论活动组织研究》

教育感悟

我时常思索,究竟何种教育,才是真正契合儿童天性、适配成长本真的教育。在一路摸索、躬身实践的教学之路上,我愈发笃定:能滋养孩子的自信,点亮他们灵动澄澈的眼眸,让他们心怀对未来的热忱与憧憬,便是至善的教育;而非压抑天性、束缚成长,更非陷入福柯笔下全景式监控的规训牢笼。

当AI时代悄然降临,置身人类世的宏大语境之中,人类对地球的塑造与影响愈发深远,教育的核心内核也随之重构。未来的人才,无需再与算法角逐记忆存量与运算速度,而应淬炼算法无法复刻的思辨力、创造力与价值判断力。 以人文底蕴锚定技术航向,以系统思维搭建认知框架,在人机协同与人性坚守之间寻得平衡。教育的终极使命,从来都是培育出能驾驭智能、守护文明薪火,于时代混沌中锚定方向、构建秩序的完整而丰盈的个体。

杂志寄语

《中小学班主任》杂志是本质量优良、不可多得的好刊,是广大一线教师值得反复咀嚼、深入研读的范本!



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郭青松

广东省东莞市寮步镇香市第一小学语文科组长,小学语文一级教师。广东省基础教育教研基地(东莞)小学语文成员,广东省彭才华名师工作室成员,广东省小学语文教学专业委员会小学生文学社常务委员,东莞市中小学征文投稿平台特聘专家,东莞市教学能手,东莞市寮步镇小学语文学科带头人。作文教学课例曾获全国新体系青年教师作文教学大赛一等奖,省录像课二等奖,市一等奖。

入选文章

《单元整体教学视域下的习作教学密码》

教育感悟

期盼每一个孩子都能与阅读相伴,沉醉文字世界,品悟书香芬芳;都能执笔抒心,体验写作的愉悦,触摸文字的灵动之美。愿每一个孩子都能在成长中发掘自身特长,点亮专属闪光点,实现全面发展;愿校园成为满载温暖与欢笑的成长港湾。愿每一位教育人,将始终以真心、用真情,唤醒孩子们对美好事物的欲求,守护每一份童真与热爱,陪伴每一个生命向阳生长。

杂志寄语

《中小学班主任》成长路上的良师益友,篇篇文章凝聚教育智慧,字字句句彰显育人初心。


(按作者文章在杂志中的顺序排名)


杂志介绍
#中小学班主任#
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《中小学班主任》杂志创刊于2017年2月,是一本面向国内外公开发行的教育类刊物。国际标准连续出版物号:ISSN 2096-3742,国内统一连续出版物号:CN 31-2141/G4。

本刊为中国基础教育期刊文献总库、中国知网CNKI系列数据库、中国核心期刊(遴选)数据库、万方数据知识服务平台收录期刊。

《中小学班主任》旨在为全国中小学教师提供学术指导,促进专业发展,是全国一线教师和教育研究者展示专业智慧和工作成果的平台。

本刊另有理事单位、教师培训等相关业务,欢迎有关专家、校长及教师咨询!







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《中小学班主任》杂志由上海世纪出版(集团)有限公司主管,上海科技教育出版社有限公司主办,2017年2月经中华人民共和国新闻出版广电总局批准,正式向国内外公开发行。

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