教师的“十八般武艺”，不该用在巡街、验菜、巡河、催保上  | 二评“教师验菜

作者 | 本报评论员 黄浩

连日来，关于教师“跨界营业”的事儿，频频成为热门话题。

其实说来都不新鲜。比如，河北邢台任泽区让中学教师周末上街当“巡街小队”，挂上学校标志牌去盯网吧、台球厅，查看学生是否存在不当行为，还得拍照打卡，一众老师秒变片警；四川达州、凉山多校则要求教师凌晨五点多摸黑到校当“验菜员”，看成色、点数量、查票据，“太阳底下最光辉的职业”，太阳没出来就得赶路干活去。陌生吗？近年来，类似的新闻屡见不鲜。

想起马上到暑假了，为了避免学生溺水悲剧的发生，估计让老师签防溺水责任书、顶着烈日去巡河的事儿还会有。至于催缴医保、社保等各种保险，创城文明劝导、穿红马甲上街捡垃圾、路口执勤、为迎检连夜补台账填表做“表哥表姐”，被拉去当反诈APP推广员催家长下载注册、包村驻点入户走访拍照留痕……各种任务一应俱全，到处都有老师的身影，难怪有人戏称老师有“十八般武艺”。

令人纳闷的是，巡街、验菜、巡河、填表、催保……这些无关教学的事儿非教师干不可吗？当然不是。那是社会各界没有认识到这些问题？也不然。其实近年来两会代表委员年年都在提减轻教师非教学负担的提案议案，为老师保驾护航的政策也出台了不少。相关条文明确节假日、周末、寒暑假无学生在校期间，原则上不安排专任教师值班值守，不得要求教师承担上街执勤等非教育教学任务。在政策推动下，多地也推出了“社会事务进校园白名单”。但文件是文件，执行是执行，到了一线，许多事儿“按下葫芦浮起瓢”，让教师干非主责主业的事儿从来没有真正消停过。

学校自然也有为难之处，人力有限、权力有限，而这些摊派又都有一个“正当理由”。验菜是为了食品安全，巡河是为了学生平安，催保是为了惠民政策落地，创城是为了城市文明提升……每一项单独拎出来都显得“合情合理”“重要紧迫”。这么重要的工作，谁干合适？一拍脑袋，老师嘛，数量足、有文化、很老实、好管理，你不干谁干？于是，这些“鬼点子”就这么整出来了。

想起金庸小说《笑傲江湖》里华山派的二弟子劳德诺，好歹是个名门正派有头有脸的人物，天天被安排去干什么呢？看看书中这些话：“德诺，你去安排香烛”“德诺、根明，你二人到衡山城中去买两具棺木来”“命劳德诺雇了两辆大车”“当下劳德诺去另雇一船”“师父命我上青城山去道歉谢罪”……为什么这些破事都让劳德诺去干？就为着劳德诺是个“老实人”，好安排呗！

至于老师们有没有农产品质检、菜品判定的专业资质，能不能胜任验菜的工作？凌晨5点起来会不会有点早？教师在巡河中出意外算不算工伤？下班了还要去捡垃圾家里孩子谁照顾？那就“干卿何事”了。很多时候，“既要干活、也要背锅”是老师们干这些事的常态。

再者，干这些杂活，身心受累自是一方面，脸上无光老师们也是羞于启齿的。虽说工作无分贵贱，但毕竟是知识分子，带着红袖章去大街上捡垃圾，多少有些难为情，是也不是？

但是在某些部门眼中，这些事儿不算事儿。只是，今天巡河、明天验菜、周末巡街，每件事单独拿出来都是“多大点事”，全部加在一起呢？他用什么时间去备课、读书、钻研教学，更遑论陪伴家人、休闲漫游？更可怕的是，当这些杂活逐渐成为一种“常态”，教师可能自己都快忘了——站在讲台上的那个自己，才是真正的自己。

归根结底，所谓教师的“十八般武艺”，应该用在班级管理、课堂教学、家校交流等本职工作上，而不该用在巡河、验菜、催保等这些杂务上。让老师安心教书，比让他们学会十八般杂艺对孩子们更重要。这一点，你懂我也懂，最怕的是总有人“装不懂”。