《中小学班主任》2021年11月（下）第22期特邀优秀作者风采展示发表时间：2021-12-19 14:48 本期共邀请了6位作者与大家分享感悟，快来一起认识他们吧！  刘大鹏 佛山市第一中学，高级教师。 入选文章 《任务群视角下专题学习的三个原则》 教育感悟 教师专业成长离不开理论的引领和实践的指导。要想取得教书育人理想成果，就要不断学习，不断挑战自我、超越自我。惟有不断提升自己的班级管理水平和教学教研水平，才能在工作中游刃有余，才能更好地落实教育立德树人的根本任务。 杂志寄语 作风严谨，质量精良，贡献卓越，班级育人智慧的源泉，课程育人资源的宝库。《中小学班主任》陪伴你我，教书育人路上勇攀高峰！  蒯正聪 安徽省合肥北城中学教师，安徽省特级教师，正高级教师，合肥市初中语文学科带头人。 入选文章 《在课程视野下看微课——＜回延安＞微课案例反思》 教育感悟 育人唯善，教学唯真。教育从来都是良心活，爱从心底出，暖随春风至，大地欣欣向荣的绿与似锦繁花，就是师爱醉人的形迹；教学本来就是进行时，智自汗水来，情若星光闪，生命娓娓动听的歌与美妙弦音，就是智慧现时的剪影。教书育人，当是用笃实的爱和智慧，用平凡的真与善，去塑造无数青春的唯美。这些唯美的青春，生动着季节，也高尚着日日的平凡。 杂志寄语 《中小学班主任》，桌前，灯下，有你工笔写出的清新；教室那些智慧的曾经，课堂那些灵感的相熟，随你殷切的邀约，款款而至。  乔丽军 宁波国家高新区外国语学校教师，教研组长、年级主任，宁波市新秀班主任、宁波市教坛新秀，区优秀教师、教研先进个人。 入选文章 《历史学逻辑下初中生时政素养培育探索》 教育感悟 教，则发力于关键之处；育则贯穿于自始至终。脱胎于经师的自得，求索于人师的通达，当是每个教育者骨子里流淌的血液。教人如庖丁解牛，良庖岁更刀，化牛于心，其技方可神乎。育人如铁杵磨针，形似粗钝则精巧于内。心有知情意协和，理顺、道通、意明，教且育之，然后有涓涓细流成江河之理。 杂志寄语 起于诸子成名之后，必有大家遂愿之时。班主任当与之同进。  吴文清 江苏省常熟市海虞初级中学，江苏省青少年优秀科技辅导员，常熟市生物学科带头人，常熟市教育科研先进个人。 入选文章 《从朱正威先生透视生物学名师成长的必备要素》 教育感悟 教师职业是一个越来越走向专业化的职业，实践性知识与理论性知识对教师的专业化进阶如鸟之双翼，不可偏废。如何在变革的时代、纷繁的教育场中时刻保持清醒？答曰：阅读、思考和研究。阅读专业书籍，阅读教育经典，在专业阅读中完善经验思维；拥有思考的头脑与自省的习惯，有助于我们不断改良自身的教育行为；研究是智慧型教师的标签，在研究中实践，以实践反哺理论思维。唯有如此，我们才能走好教师的专业发展之路，实现教学相长的同时，收获幸福的教育人生。 杂志寄语 教书育人好帮手，交流表达好阵地。  李方红 重庆市巴蜀小学数学教师。互生教育理论提出者，出版专著《做全景式成长的教师》1本，发表论文70余篇。 入选文章 《“三有”好习惯，助力学生学会学习》 教育感悟 教育就是在特定情境，以精优文化，养根基人力，进生活预行，至人生优化，过和美生活的过程！教育是一门融通的艺术，需融通教育与自然、社会、文化、生活、生命、生长的界域，让学生在生态中学习与成长。教育是一门中庸的艺术，需平衡好导与学、收与放、润与化、承与创、知与行的关系，让学生在互生中进步与发展。让每一位孩子各尽其才，各美其美，成为她们更喜欢的那个更好的自己！ 杂志寄语 《中小学班主任》是一线教师教育教学的指南，班级建设的宝典，个人成长的参谋！  朱晔 江苏省昆山市玉山镇新城域小学副校长 ，高级教师 知心老师团队发起人，曾获江苏省论文评比一、二等奖。 入选文章 《基于哲学矛盾观打造小学数学智慧课堂》 教育感悟 将爱根植于教育，用爱感染每一个家庭，做学生的知心老师，家长的知心朋友。建立“知心老师——知心学生——知心家长”的“知心育人”校本实践体系，知心老师以一校推动多校，建立“1+x”知心学校共同体，建设社会主义新时代时期的“四有好教师”团队。 杂志寄语 专业引领助力教师发展，品质教育打造最美杂志。 （按作者文章在杂志中的顺序排名）   |
2024-04-12
近期，我刊接到读者举报，反映有人冒充本杂志编辑，利用网络、邮箱、电话和微信等形式，在我刊文章刊发并被知网收录后，非法与作者联系并核对相关信息，或非法以协作单位名义组织稿件，收取费用，承诺发稿件录用通知，并刊登稿件。这种违法行为严重损害了本刊利益和声誉。对此，本刊郑重声明：1.本刊唯一官网：https://www.zxxbzr.cn/。2.本刊微信公众号为“中小学班主任”，公众号征文邮箱：zx...
2023-08-29
2024年《中小学班主任》杂志征订开始啦！《中小学班主任》杂志由上海世纪出版（集团）有限公司主管，上海科技教育出版社有限公司主办，2017年2月经中华人民共和国新闻出版广电总局批准，正式向国内外公开发行。国际标准连续出版物号：ISSN2096-3742，国内统一刊号：CN 31-2141/G4。本刊为中国基础教育期刊文献总库、中国知网CNKI系列数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、万方数据知...
2024-04-12
设置学生欺凌举报箱，在厕所安装反欺凌报警器，随时收集学生欺凌线索并及时介入保护。近期，一些地方和学校推出了防治中小学生欺凌的新招。与以往较为常规的安全教育、视频监控、专项调查等手段相比，这些招法让人耳目一新，令人期待。欺凌通常表现为隐蔽的行为。欺凌者不希望其欺凌行为被发现和聚焦，而设置学生欺凌举报箱，就是要向这种见不得人的隐蔽行为公开宣战，将其“晒”在阳光之下。对欺凌者而言，那些线下和线上的...
2024-04-11
近日，教育部印发通知，对开展义务教育阳光招生专项行动作出部署。跟教育小微一起来看——《通知》明确了专项行动的工作目标。通过专项行动，全面排查人民群众反映强烈的突出问题，进一步完善义务教育免试就近和公民同招入学政策、规定、程序、办法，增强招生入学工作的科学性、规范性、透明度，坚决整治“暗箱操作”“掐尖招生”等现象，严肃查处各类跟招生入学挂钩、关联的收费行为，健全公平入学长效机制，进一步提高人民...
2024-03-25
为加强中小学校、幼儿园消防安全管理，近日，教育部、国家消防救援局研究制定了《中小学校、幼儿园消防安全十项规定》，并印发通知，要求各地教育行政部门、消防救援机构要在地方党委和政府的领导下，会同有关部门依法依规加强对中小学校、幼儿园消防安全指导监督，对履行职责不到位、发生火灾事故的，按照《地方党政领导干部安全生产责任制规定》，严肃追责问责。跟教育小微一起来了解——中小学校、幼儿园消防安全十项规定...
2024-03-21
编者的话：2024年政府工作报告提出，减轻中小学教师非教学负担。事实上，为教师减负的步伐多年来从未停下，也并非没有政策举措。从中央到地方，都出台了一系列政策文件。教师减负究竟难在哪里？堵在哪里？需要将这个教育问题置于更大的系统和环境中审视。今天，中国教育报推出系列评论第三篇，和小编一起来看。今年全国两会期间，有全国政协委员建议，健全监督机制，建立非教学事务进校园举报电话并向全社会公布，对查证...
2024-03-18
2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。5年来，各地教育部门和学校认真贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，聚焦发挥思政课关键课程作用，在机制建设、师资配置、课程设计、资源整合等方面深化改革创新。和教育小微一起来看《人民日报》报道——不负重托办好学校思想政治理论课“办好思政课，是我非常关心的一件事。” 2019年3月18日，北京人民大会堂见证了一堂...
2024-03-13
近日，教育部、国家卫生健康委、市场监管总局、国家疾控局联合印发通知，决定在2024年3月以“有效减少近视发生 共同守护光明未来”为主题，开展第8个全国近视防控宣传教育月活动。
2024-03-12
近日，教育部、国家卫生健康委、市场监管总局、国家疾控局联合印发通知，决定在2024年3月以“有效减少近视发生 共同守护光明未来”为主题，开展第8个全国近视防控宣传教育月活动。通知作出六项部署。跟教育小微一起来看。一是推进近视防控“六个一”试点。教育部命名的全国儿童青少年近视防控改革试验区和试点县（市、区）结合近视防控改革试验试点工作要求，在中小学校、幼儿园部署开展“每班张贴一张标准对数视力表...
2024-03-07
春天是万物复苏的好日子，在这春暖花开的季节里，孩子们脱去厚厚的衣服，更愿意运动。 |
