扬州市邗江实验学校发表时间:2022-04-08 14:20 扬州市邗江区实验学校创建于1996年。自1997年开始以公办民助性质办学,2013年秋学期恢复公办学校性质。10多年的“民办”经历造就了邗实人“不待扬鞭自奋蹄”的担当。汇集全区优质师资的办学优势,赋予了学校跨越式发展和创新型提升的不竭动能。目前,学校实行集团化办学,共设四部七分校,师生员工1.4万余名。 近年来,学校将“成就自主发展的幸福师生”作为办学目标,将“遇见美好,成就幸福”作为核心办学理念,将“德美、智广、体健、心强”作为核心育人目标,致力于“六个建设”:一是校园文化建设——让教育走向诗意远方,让校园处处流淌着幸福的奶和蜜;二是校本课程建设——让每个生命都蓬勃生长,不断完善“五育并举”的自主成长动力系统;三是共学课堂建设——让学习成为快乐的旅程,让师生共同参与、共同分享、幸福成长;四是多彩活动建设——让教育彰显生命的活力,为学生个性化成长提供丰富多彩的校园生活 五是教师队伍建设——让教师发现最好的自己,努力打造学校发展导师、学科教学导师、学生成长导师、家庭教育导师四类好教师团队;六是评价机制建设——让教育成为一种温暖期待,让教育的全过程成为一场“最美遇见”,用美好的教育成就美好的人。 国务院门户网站、“学习强国”、新华网、《光明日报》等国家媒体,以及《新华日报》《江苏教育报》、江苏卫视等多家省市媒体,多次对邗实幸福教育创新实践特色成果,从不同角度给予生动报道。学校先后获得全国中小学国防教育示范学校,江苏省文明校园、江苏省教育工作先进集体、江苏省优秀家长学校、江苏省田径项目传统学校示范校、江苏省“幸福教育”重大实验子课题承担校、江苏省“数学实验”先行校、江苏省首批书香校园建设示范点,扬州市高品质教育建设先进单位、扬州市校本教研四星级学校、扬州市书香校园等荣誉150余项。 |
2024-04-12
近期,我刊接到读者举报,反映有人冒充本杂志编辑,利用网络、邮箱、电话和微信等形式,在我刊文章刊发并被知网收录后,非法与作者联系并核对相关信息,或非法以协作单位名义组织稿件,收取费用,承诺发稿件录用通知,并刊登稿件。这种违法行为严重损害了本刊利益和声誉。对此,本刊郑重声明:1.本刊唯一官网:https://www.zxxbzr.cn/。2.本刊微信公众号为“中小学班主任”,公众号征文邮箱:zx...
2024-11-30
2025年《中小学班主任》杂志征订开始啦!《中小学班主任》杂志由上海世纪出版(集团)有限公司主管,上海科技教育出版社有限公司主办,2017年2月经中华人民共和国新闻出版广电总局批准,正式向国内外公开发行。国际标准连续出版物号:ISSN 2096-3742,国内标准连续出版物号:CN 31-2141/G4。本刊为中国基础教育期刊文献总库、中国知网CNKI系列数据库、中国核心期刊(遴选)数据库、...
2025-03-10
强化教育对科技和人才的支撑作用——论学习贯彻习近平总书记在全国政协民盟民进教育界联组会上的重要讲话精神春野浮绿,万物新生。“新时代新征程,必须深刻把握中国式现代化对教育、科技、人才的需求,强化教育对科技和人才的支撑作用,进一步形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。”习近平总书记日前在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员,并参加联组会听取意见和建议时作出的重要讲话,高屋...
2025-02-26
2月24日,高质量启动实施新时代立德树人工程调研座谈会在广州召开。教育部党组书记、部长怀进鹏主持会议并讲话。广东省委常委、副省长张国智参加会议。怀进鹏指出,习近平总书记对立德树人高度重视、十分关心,作出一系列重要指示批示。实施新时代立德树人工程是习近平总书记在全国教育大会上作出的一项重大部署,是《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》开篇提出的重大举措,是建设教育强国的“一号工程”。...
2025-02-21
中小学幼儿园春季开学学校有哪些事项要注意教育部基础教育司“六要”“六不”温馨提示来啦↓↓↓制图 | 教育部宣传教育中心 旭柠教育部政务新媒体“微言教育”
2025-01-20
制图 | 旭柠教育部政务新媒体“微言教育”
2025-01-09
2025年1月5日,广东教育学会中小学德育专业委员会换届大会暨2024年学术会议在广东实验中学(云城校区)隆重召开。
2024-12-24
2024年是《未成年人网络保护条例》的实施之年。网信部门高度重视未成年人网络保护工作,依托“清朗”系列专项行动,聚焦可能影响未成年人身心健康的各类新问题新情况,重拳出击、精准施策,持续净化未成年人上网环境。跟教育小微一起来看部分典型案例——1恶意炮制发布“沙雕动画”短视频巡查发现,短视频平台部分账号集纳“沙雕动画”,包含大量血腥、惊悚等负面内容。部分账号恶意改编经典动画,发布“暴力海绵宝宝”...
2024-12-06
近日,教育部办公厅印发通知,探索中小学人工智能教育实施途径,加强中小学人工智能教育。通知明确加强中小学人工智能教育的总体要求。一是坚持立德树人,全面贯彻党的教育方针,紧扣新时代新征程教育使命,满足面向未来的创新型人才培养需求。二是坚持以人为本,遵循教育规律和人才成长规律,以人工智能引领构建以人为本的创新教育生态,引导学生正确处理人与技术、社会的关系,促进思维发展,培养创新精神,提高解决实际问...
2024-11-15
中华人民共和国学前教育法(2024年11月8日第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议通过)目 录第一章 总 则第二章 学前儿童第三章 幼 儿 园第四章 教 职 工第五章 保育教育第六章 投入保障第七章 监督管理第八章 法律责任第九章 附 则第一章 总 则第一条 为了保障适龄儿童接受学前教育,规范学前教育实施,促进学前教育普及... |