课程育人 |《中小学班主任》2022年4月(下)第8期抢鲜看

发表时间:2022-04-30 14:39

中小学班主任,咱班主任自己的发声平台



本期封面人物:王思俭


江苏省苏州中学,正高级教师,江苏省特级教师。


封二:江苏省扬州市广陵区“自清工作室”

封底:陇西县乔门九年制学校


导读

新高考以选拔人才服务于国家建设为核心战略, 推动着一线教学从学习力、能动性、生命观三个维 度进行一系列的革新。首先,它确立了新导向,即 在立足知识与能力考查的同时,突出了学科核心素 养的主导地位;其次,它树立了新观念,即在关注 文化与科技整合的同时,凸显了积极向上的生活观 和健康观;最后,它强调了新思想,即在关心生活 和生产实践的同时,彰显了学以致用、全面发展的 育人价值。

——卷首论语   左开俊

目录

卷首论语

1 /当代教育理念下的高考革新三维度 左开俊

专题:聚焦新高考

4 / 高考评价体系下的高中英语应用文写作训练 苏晓岩 曹春宏

7 / 活动观视域下的高中英语读写结合教学实践探究 金枝

12 / 依据高考评价体系,优化地理复习课教学设计 成丽

15 / 新高考背景下“法治意识”考试与评价维度及启示 武兴华

18 / 试卷讲评贵在“评”中“悟” 张格波

课程导航

22 / 新世纪以来校长课程领导研究的回顾与前瞻 王铭 宋晓乐

26 / 教师课程领导力研究进展述评及现实启示 宋佳音

31/ 欧用生的诗性智慧及其对课程领导的启示 王月彤 王艳玲

名师课堂

35 / 基于单元设计理念的概念课教学设计 王思俭

课程教学

41 / 花式教学引领下的英语灵动课堂构建 王晓美

44 / 指向高阶思维能力培养的英语阅读课策略研究 沈敏敏

47 / 高中英语单元整体教学设计原则探讨 陈红芳

50 / 构建大单元教学路径,完善小学美术课堂教学 罗先云

53 / 绘本化教学在低年段阅读教学中的应用 陆怡

热点关注

55 / 中小学课堂教学情感环境的内涵、意义及其创设 马多秀 江敏锐 马萍丽

59 / 高中生生涯规划培养体系的构建 袁莹

学科素养

61 /“问题导向”德育课程有效实施的教学模式 王有鹏

64 / STEAM 教育理念下主题探究式劳动教育策略研究 刘展云

67 / 提升学生实验探究能力,优化物理实验教学 吉增群

70 / 在初中体育教学中培养学生的学习能力 徐翠

72 / 中职学生英语课堂学习能力提升的路径 史倩如

课题样态

74 / 基于项目式学习的假期作业设计与探索 邓李君 邓银珍

78 / 书面表达能力视域下的教学设计研究 余红梅

中小学班主任》由上海世纪出版(集团)有限公司主管,上海科技教育出版社有限公司主办,2017年2月经中华人民共和国新闻出版广电总局批准,正式向国内外公开发行。国际标准刊号为ISSN2096-3742,国内统一刊号为:CN31-2141/G4。

本刊为《中国基础教育期刊文献总库》及中国知网CNKI系列数据库、中国核心期刊(遴选)数据库、万方数据知识服务平台收录期刊。

《中小学班主任》旨在为全国中小学教师提供学术指导,促进专业发展服务,是全国一线教师和教育研究者展示专业智慧和工作成果的平台。

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